上是怎么说的?Ppt12:有一次,小老鼠带着书到郊外去,晚上就住在书里。他想找几个动物和他一起住,你看刚才那么多动物想找他借书,他都拒绝了,现在他就孤零零的一个人住,他有点害怕,结果,他看到了一串动物的名字,有羊,田鼠,青蛙,还有猫,他不认识这个字,还以为这这个字是猪呢!因为两个字看上去差不多,都是什么旁?(生说:都是反犬旁)是啊,都是反犬旁,放犬旁的字还有哪些?生说,师板书。嘿!看来反犬旁都是与什么有关?(生说:动物有关)Ppt13:所以小老鼠不认识这是猫字,他以为是猪字。因为他不认识这个字啊,他就点了一下。结果一直猫突然钻进了书屋里,把小老鼠吓得半死。Ppt14:快看!小老鼠被猫吓得半死,此时此刻的小老鼠是什么样的?来,告诉我小老鼠是什么样的?(急得冒汗,吓得撒腿就跑,瑟瑟发抖,吓得都把书都扔了。)来,我请小朋友练习把这些词语组织起来说一说。小老鼠被吓得半死,他怎么怎么样了,说给同桌听听!(生交流说)谁来说说小老鼠被吓得半死,他怎么怎么样?(抽生说引导:首先,然后,接着,最后)边跑边喊:救命啊!同学们,你们有没有害怕的时候?你们害怕的时候有什么表现?你们有没有被吓得半死的时候?说给你的同桌听。师引导,说清楚原因。心里想…..?此时此刻的小老鼠已经被猫吓的半死,边跑还大叫救命啊!有什么办法吗?帮助他。现在猫在追他,小老鼠怎么办?ppt15:看一看,小老鼠是怎样解决问题的?其实,在后面还有更多的意外,想不想知道小老鼠还会遇到什么事儿?也许后面他会遇到凶猛的老鹰,也许会变成奇形怪状的东西,故事可有趣了,我知道你们想看,我可不会轻易的让你们看,我要开展一个活动叫做:看图写话换取魔法书。有两幅图可以供你选择,这两幅图我们都练习说过了,第一幅图是这些小动物想找小老鼠借魔法书,这幅图是小老鼠不认识猫字,结果猫出来了,小老鼠是怎么办的?写的好的小朋友,苏老师就将这两本魔法书借给你们看。
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