考教学方法,疏于练习教学基本功, 由于缺乏对教育理念、 教育方法和教学规律的深入研究,教学方法不够创新。在教研方面热情不高,态度消极。?3、批评与自我批评的武器没有很好掌握,长期以来,总认为“和为贵”?,好人主义占上风,“多栽花,少种刺”,回避针锋相对的思想斗争,回避矛盾。对好人好事赞扬不够,对错误的言行也不敢正面公开批评,客观上形成好坏不分的状况。三、为全体师生服务的宗旨树的不牢,其实是为师生服务的思想意识树的不牢,服务的行动不彻底,私心杂念在作怪,使工作的积极性和创造性受到影响。四、工作不够深入,调查了解不多,与老师谈心交流甚少,忽略了与中层领导的及时沟通,使工作不够协调效率不高。(三)、整改意见1?、在“守纪律、讲规矩”主题教育活动中,明确自己前进的方向,澄清头脑中的模糊认识,深刻的领会“守纪律、讲规矩”精神实质,保持政治上的清醒和坚定, 树立正确的世界观、 人生观和价值观。2、加强业务知识学习,努力提高教学水平。首先在实践中学,向广大的教职工学习,学习他们先进方法和思想;其次从书上学,学习必要的专业知识,学习教育教学理论;其次向挫折和教训学,不断加以改进和提高,以致完善自我,丰富人生。3?、从现在做起,立即改正缺点和不足,以党员的标准严格要求自己,遵规守纪、严以律己,讲原则、讲党性、守纪律、懂规矩。做一个忠于党、忠于教育事业、家长信服的共产党员。4?、加强党性修养,牢记党的宗旨,时时处处以党员的标准要求自己,既要以身作则,率先垂范,切实履行好教育工作者的责任,在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致,牢记宗旨,坚持学生的利益高于一切,多为学生着想、多为老师服务,自觉主动接受学生和老师的监督,严格用 “守纪律、讲规矩”主题教育活动的要求?规范自己的言行, 不辜负组织的期望, 努力使自己在最短的时间内成为学生和老师最为满意的老师和同事。2015 年 4 月 20 日
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