教师言行,树立良好师表形象的自觉性。 2、搞好宣传。结合我校实际,通过简报、校园广播、及学校网站进行广泛宣传动员,积极营造良好的活动氛围。 3、XX年9月,搞好学习活动。学校根据教育局文件有关规定和学校实际,明确了师德师风学习时间、学习内容、活动时间、活动内容: 10月26日,结合我校实际,全体教师签订了“万名教师师德承诺书”并宣誓,并向社会各界人士进行了师德公开承若书. 集中学习习总书记的《做党和人民满意的好老师》《践行社会主义核心价值观》及有关法律法规等。 10月30日,集中观看近两年教育部评选出的“最美乡村教师”先进事迹视频资料。教师个人自主学习,学校发放师德师风相关材料。收集教师们撰写的《如何做学生心目中的好老师》文章,并进行内部交流。 10月27日,学校召开学生会、家长会及公开校长信箱广泛征求意见,并进行问卷调查、民主评议。 10月26—11月6日,开展“四查四比”大讨论主题教育活动,让广大教师积极自我反思,发现问题、整改问题,成为“勤奋学习的模范、教书育人的模范、服务学生的模范、遵纪守法的模范”组织全体教师进行师德评议活动,从思想和行为上回顾自己的从教经历,对照四有教师标准进行深刻剖析,撰写心得体会。通过开展一系列学习、活动,使学校全体教师从思想上真正认识到为人师表和依法执教的重要性和必要性,进一步转变教育观念,积极创建民主、平等、和谐的师生关系,营造和谐的校园环境。三、健全工作长效机制,完善师德师风考核办法,与全体教师签订师德师风建设目标责任书,严格执行“教师十不准”,对违反教师职业道德不良行为的,实行师德“一票否决制”,年终考核为不合格等次。总之,通过“争做四有好教师”师德师风建设活动的深入开展,增强了我校教师的职业光荣感、历史使命感、社会责任感,让老师们做一个“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的好老师。思南县唐乔初级中学 XX年11月12日
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