下:1.通过培训、学习、告知等形式,增强师生的防患意识、锻炼教师处理暴力突发事件的意识。2.老师每天做好放学前安全提示,告知学生在上下学的途中不逗留,不与陌生人交流,看见行为怪异的人,不靠近,不围观、并尽快远离,不去人多的地方凑热闹等。3.为提高学生应对突发事故的能力,进一步强化全校师生的应急意识,保证全校师生在危险来临时能够快速、有序、高效地实施避险疏散,最大限度地减轻事故或灾难带来的损失,学校于5月10日上午开展了“防暴力、恐怖伤害”应急演练。为保证演练安全、有序地进行,演练前,学校领导组织相关班主任学习了《史各庄中学防暴力、恐怖伤害应急演练方案》。预案、方案分工明确、处置程序详实,为演练活动的顺利进行起到了很强的指导作用。在实际演练中,各环节紧密衔接,师生们严肃认真,秩序井然,有条不紊,达到了预期的效果。4.组织全校各班开展了“当恐怖来袭”为主题的教育活动。活动中,学校各班以播放视频、情景模拟、小组讨论、知识答辩等多种形式组织学生学习了暴恐预防知识,了解了恐怖暴力袭击事件对人类带来的危害。教育学生掌握如何面对武装暴徒的方法,并组织学生讨论总结了防暴应对措施以及受伤后的自救等。在讨论发言中,同学们纷纷表示,在今后的生活中要居安思危,时刻警惕,不能因为暂时的平安而麻痹大意,产生侥幸心理,应通过多种途径,学习各种反恐防暴知识,增强自身安全意识和能力,才能更有效地保证自身安全,远离危害。5.对值班人员加强反恐防范教育,对实验室,仪器室等重要部位安装防盗门,防盗网,防止药品外流。6.对门卫加强管理,除了来客登记,学生出校门必须有家长来接等等,门卫人员必须时刻观察学校周边有无异常现象。发现可依人员必须立即上报学校、教委,紧急必要时报告镇派出所。本次“防恐防暴”安全教育,提高了学生安全意识,增强避险和反暴力应急自救能力,对学生自身安全问题及建设平安校园具有重要意义。2017.7.2
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