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康复护理学题库及解答

上传者:塑料瓶子 |  格式:docx  |  页数:13 |  大小:52KB

文档介绍
上C、自身动态维持平衡30s以上D、自身动态维持平衡10s以上E、轻外力作用下维持平衡10s以上A104、关于酩酊步态,下列说法错误的是()A、多见脑瘫患儿B、见于小脑性共济失调C、步态摇晃不定D、患者不能沿直线行走E、可协助诊断A105、紫外线治疗护理错误的是()A、禁用于风湿性疼痛的治疗B、禁用于急性湿疹的治疗C、治疗时保护病人及操作者的眼睛D、严密遮盖非照射部位D、紫外线灯管需定期更换E106、吞咽功能评定方法包括()A、反复吞咽唾液试验B、饮水试验C、摄食-吞咽过程评定D、食管吞钡造影检查E、以上都是A107、吞咽障碍患者摄食训练方法错误的是()A、早期进行摄食训练,卧床期间即可水平位侧卧位下进食B、可让患者做吞咽空气的动作C、用棉签蘸不同味道液体刺激舌头味觉D、让患者吞咽冰块E、屏气-发声运动训练B108、饮水试验时饮水量为()A、10mlB、30mlC、50mlD、100mlE、随意C109、颅脑损伤患者Glasgow评分8分提示()A、昏迷B、特重型损伤C、严重损伤D、中度损伤E、轻度损伤B110、脑性瘫痪的治疗原则错误的是()A、早发现、早治疗B、封闭式训练,避免家长干扰训练效果C、趣味性D、个体化治疗E、综合治疗C111、关于脑性瘫痪儿童的抱姿错误的是()A、痉挛型儿童应把双腿先分开,再弯起来,或者双手分开B、手足徐动患儿双手合在一起,双腿靠拢C、弛缓型儿童可以把双腿蜷曲,头微微上仰D、合理抱姿的目的是为了防止或对抗痉挛姿势的出现,促进正常运动模式E、共济失调患儿临床上出现什么症状,就选择相应的抱姿A112、言语康复治疗原则错误的是()A、早期开始,只要患者神志转清,即应开始集中进行言语矫治B、定期评估,调整治疗方案C、循序渐进D、及时反馈E、激发患者主动参与C113、关于脑卒中患者良姿位摆放的说法错误的是()A、预防和减轻上肢屈肌、下肢伸肌的典型痉挛模式

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