文化技能水平得到有效提高,当地群众学会现代信息技术工具常规操作能力,使广大学员利用农技知识指导农业生产,带动当地的经济发展,学有所长,学有所成。二、成立领导机构组长:夏艳副组长:梁春光贺光祥成员:全体教师三、工作思路1.摸清底数,分类造册。分村对脱盲对象进行分类造册,注明学员的人数、年龄、性别、文化特点等基本信息,了解他们的生活情况。2.制定科学合理的方案,组建一支责任明确、专业性强、结构合理、素质过硬的管理和师资队伍。3.每学期组织开展1至2次集中培训,利用教学资源、利用网络媒体等现代教学手段,面向脱贫攻坚对象,特别是针对农村贫困劳动力技能培训,学习结合本地实际的现代农业、农村实用技术,教会群众基本运用能力,基本能使用手机、电脑、智能化电子产品查看新闻,查询、浏览互联网信息及实施网络交流。4.实施文明行为提升工程。弘扬自力更生、艰苦奋斗、勤劳致富的传统美德,纠正不讲卫生、好逸恶劳、争戴穷帽、不赡养老人、不抚育子女、坐等政府救济的陋习恶习现象。5.实施普及程度提升工程。狠抓适龄儿童的入学升学、“控辍保学”和留守儿童关爱工作,对未考上普通高中和五年制大专的初三毕业生尽可能全部动员到中职学校学习。6.组织脱盲教师认真编写脱盲再教育教案,收集脱盲辅助资料、收集脱盲培训照片、撰写脱盲效果评价资料、撰写扫盲简报、批改脱盲作业等工作。四、工作保障1.加强工作领导,成立领导工作小组,充分调动广大脱盲教师的工作积极性,广泛动员教师参与到脱盲再教育工作中,确保我校辖区脱盲再教育工作能有序、高效地开展。2.加大资金投入,落实脱盲再教育工作的专项经费。3.加大宣传力度,学校要在广大教师、学生、家长中进行广泛宣传,宣传实施脱盲再教育的重要意义,争取得到社会群众对脱盲再教育工作的理解与大力支持。五、加强信息报送各班开展工作的简报报学校教科室,由教科室汇总报中心校,教导处收集脱盲再教育工作的资料存档。
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