1.课件---PPT。2.故事配乐。四、活动过程:(一)谈话导入。师:宝贝你们有好朋友吗?你的好朋友是谁?(幼儿回答)好朋友抱一抱,坐在一起真开心。师:你们俩是什么成为好朋友的?(引导幼儿回答)总结:原来有共同的兴趣爱好,在一起很开心,就能成为好朋友。(二)播放PPT。师:所以好朋友与好朋友之间会发生好多事情,今天老师给小朋友带来了一个关于两个好朋友的故事《小Q与盲人》,请小朋友一起来听听吧!(播放PPT,配乐讲故事)师提问:故事讲完了,我们一起来看一看故事中的小Q是谁呀?(哦是只狗)那故事中谁和谁的好朋友呢?(对了小Q和盲人是一对好朋友)小Q是怎么帮助的盲人的?(给盲人带路,救盲人)小结:故事中的小Q给盲人带路,最后还为了救盲人而失去了生命,在我们的生活中还有很多狗狗会帮助人类做很多很多事情。师:今天老师带来了几关于狗狗帮助人类的图片,我们一起来看看图片中的狗狗是怎样帮助人类的(警犬、搜救犬、牧羊犬、雪橇犬图片)。(引导幼儿回答)小结:所以说人和人能成为好朋友,人和狗也能成为好朋友。师:除了这些特殊的狗狗,在我们生活中还有很不同种类的狗狗,(出示人和狗玩耍的图片),看看他们(人和狗)在干嘛?(引导幼儿回答)师:孩子们,你们的身边有狗狗吗?它会干什么呀?总结:生活中有了小狗的陪伴,我们人会更加的开心。师:出示<女主人与宠物狗>图片,“有一位女主人,她有一只非常可爱的狗狗,这只狗狗可调皮了,女主人每天早上出门上班的时候,小狗狗都会悄悄地跟在女主人后面,偷偷地模仿女主人走路时的动作,每当女主人回头看的时候,调皮的狗狗立马保持原来的姿势不动,这样女主人就发现不了它了”。现在老师和小朋友来玩个游戏,我来当女主人,你们来当我的宠物狗好不好?(三)游戏:《女主人与宠物狗》播放音乐,教师即兴动作幼儿模仿。总结:狗狗是我们人类的好朋友,我们一定要保护它们,不让它们受到伤害。(四)活动结束。
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