示挂图,引导幼儿说说冬天有哪些御寒方法。 1、师:小朋友现在是什么季节?(冬天),冬天到了,我们身体有什么感觉呢?你从哪些方面的觉得现在的天气已经很冷了呢? 冬天气体更冷了,我们要穿厚厚的衣服。 2、师:今天,老师带来了一幅美丽的图画,我们一起来看看,看看图画中都有什么? 老师引导幼儿有序观察图片,你们知道图中是什么季节的天气呀?你是怎么看出来的? 3、师:冬天来了,图中的小朋友在做什么呢? 冬天的天气真冷,图中的小朋友在做什么,他们是怎么样预防寒冷的呀? 哦,有的小朋友在小手搓一搓,还有的小朋友在做运动,做完运动后身体就会很暖和。还有的小朋友在冬天穿上了厚厚的大衣。 3、师:冬天来了,你们平时是用哪些方式抵御寒冷的呢? 三、幼儿听故事:《北风爷爷,你吹吧》。 1、师:老师给小朋友带来了一个故事,故事的名字叫《北风爷爷,你吹吧》故事的名字是什么呀?(要求幼儿完整回答。) 2、师:故事听完了,你在故事里都听到了什么呢? (1)师:北风爷爷一来,哪些地方发生了变化? (2)师:小鸟和小猫怎么了? (3)师:小女孩在做什么?她怕北风爷爷吗?她用哪些方式证明了自己不怕北风爷爷? (4)师:北风爷爷最后到哪去了呢? 四、师生共同总结抵御寒冷的方法。 1、师:冬天来了,你们说说都有哪些方法可以抵御寒冷呢?2、幼儿回答后,师生共同总结:冬天的天气很冷,我们要适当多穿一些保暖的衣服,出门戴手套、围巾、帽子、口罩等,要多参加运动,多锻炼身体,这样我们就不怕冷了。活动反思:通过这次活动,让幼儿园明白冬天时,要多多锻炼,不要因为害怕寒冷,不锻炼自己的身体!在幼儿的观念,他们对冬天的意识不了解,不懂什么叫抵御寒冷。通过故事,只能够让幼儿基本理解冬天,要穿棉袄,不能随便脱衣服等!针对冬天的体育锻炼前后身体感受不一样意识,我还不够体现出让幼儿明白,我认为应该在晨间活动中,多多锻炼小身体,懂得抵御寒冷!
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