闹,已经发生了几次比较小的安全事故。虽然事故比较小,但是这种追跑打闹的现象给孩子们的安全造成的威胁不容忽视。因此,我想在班里组织一次班会活动,通过活动使学生认识到追跑打闹的危害和慢步轻声的必要性,从而使学生改掉追跑打闹的毛病,养成慢步轻声的好习惯。[活动目的]:1.使学生了解慢步轻声的含义,知道什么叫慢步轻声。2.通过生活实例帮学生清楚的认识到为什么要慢步轻声,即:使学生了解到追跑打闹的危害和慢步轻声的好处。3.使学生明确自己应该怎样做,从而改掉追跑打闹的毛病,养成慢步轻声的好习惯。[活动准备]:1.制定活动计划。2.制定并培训小主持人。3.准备《慢步轻声小学生》的视频4.排练《追跑打闹的孩子》小品5.准备小记者的调查稿[活动地点]:一(3)班教室[活动过程]:一、导入主题(1分钟)主持人:亲爱的同学们,最近老师一直嘱咐我们要慢步轻声。那么什么是“慢步轻声”?我们为什么要“慢步轻声”呢?相信通过这节班会,大家一定会找到答案!二、主持人宣布《慢步轻声,从我做起》主题班会正式开始(1分钟)主持人:下面我宣布:一(3)班《慢步轻声,从我做起》主题班会正式开始。三、班会内容(一)了解什么是慢步轻声:(7分钟)1.谈话:你知道什么叫慢步轻声吗?(请同学说一说)2.观看视频《慢步轻声小学生》:使学生了解怎样做就是慢步轻声。(二)认识追跑打闹的危害和慢步轻声的好处:(18分钟)1.观看小品《追跑打闹的孩子》主持人:同学们,正是因为有些同学不听老师的话,没有做到慢步轻声,所以发生了下面的一幕。请大家观看小品《追跑打闹的孩子》。“叮铃铃??”下课铃响了,两名一年级小学生在楼道里追跑打闹,一前一后。这时从拐角处又跑来一名学生。因为速度太快,跑在前面的学生和这个学生撞到了一起,两人都摔倒在地,一个头磕破流血,一个牙齿磕掉了,两人吓坏了,都哇哇大哭。另一个学生看傻眼了,呆愣在地。这时,正在巡视的老
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