方法是:边编程边看书;找学长学姐请教;参考有关方面的书籍等。4、在函数编写过程中也遇到了或大或小的问题,对各类函数掌握的不是很熟练,运行时常常出现问题。我的解决方法是:上网查找相关内容参考研究;问学长学姐;查找课本类似函数加以修改等。5、在写迷宫求解程序的时候发现,求出起点到终点的路径的函数,经过反复运行求出的结果总是无任何现象。我的解决方法是查找资料,询问学姐后发现原因是把相关重要的变量重复定义以至赋过的值被覆盖,改正后运行正确。八、设计总结通过本次课程设计,我对《数据结构(c语言版)》这门课程有了很深入的理解。数据结构是计算机程序设计的重要理论技术基础,它不仅是计算机科学的核心课程,而且已成为其他理工专业的热门专业热门选修课程。因此熟练掌握数据结构知识对我们计算机专业的学习非常必要,为以后我们对编程、软件设计等打下坚实的基础。经过本次课程设计,我深刻地明白了理论与实践应用相结合的重要性,并努力克服自己在分析复杂问题的弱点。这次课程设计同时也考验我的综合运用所学知识的能力和操作能力。虚心求教,敢于怀疑,敢于发现问题,并及时动脑解决问题,提出自己新的见解和构思思想。个人的力量是薄弱的,集体的力量是强大的。独立思考问题的同时也要适当合作,相互交流意见,让你我在编程方面都有所进步,有所收获。在发现彼此各自优缺点时,吸取各自的优点,克服缺点,善于发挥自己的长处。一开始写一元多项式计算的程序时调理不清晰,遇到了一些问题,在看书查资料或是问同学之后都能解决,在查资料时发现了题目要求以外的功能,尝试了一下,效果还好。可是迷宫求解的程序就没那么简单了,曾一度让我想放弃,就算看书查资料还是有好些不懂得,还好有位同专业的学姐,找她询问了好多次,才有所了解,在她的帮助下完成了迷宫求解程序的编写。最后要将两个程序写到一起,这个以前接触过所以写起来还比较容易。就这样我的程序在历经艰辛后终于诞生了。
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