毒品教育效果普遍较差,部分同学对禁毒教育漠不关心。总结:通过对以上六个问题的调查数据的统计与分析,并综合口头询问的资料,我们发现了目前各学校禁毒教育中存在着以下问题:(1)学校毒品预防教育内容滞后,大部分学生对新型毒品几乎一无所知。(2)学生对毒品态度不够坚决,很少一部分人对毒品的态度模棱两可,尽管很少,但是却不容忽视。(3)各学校毒品预防教育形式上趋于雷同或单一,简单重复。活动从来就是签名、参观、图片展等传统形式。宣传手段上仍停留在渲染吸毒受害的典型案例,以及对吸毒者的某些特殊表面加以夸大,从吓唬着手,希望起到警戒的作用。这些渲染、吓唬等做法容易使得青少年滋生逆反心理,出现对抗举动。这就使得毒品预防教育的科学性、针对性、系统性和实效性难以体现和发挥,导致禁毒教育效果普遍较差,导致部分学生对于禁毒漠不关心。(4)大部分学校并未将毒品预防教育列入学校的重要工作之一,只是流于形式。(5)另外,我们也发现了青少年吸毒的原因:青少年吸毒的原因有好奇、精神空虚、被坏人引诱、受亲友影响,其中好奇是最主要的主体吸毒原因,精神空虚和被坏人引诱也是两个重要的原因。7.针对目前各学校在预防毒品教育中存在的问题以及青少年吸毒的原因我们提出了如下建议:(一)编写适合学生阅读的毒品预防教育的简明读本:鉴于多数学生文化水平较高,因此禁毒教育的内容应具有一定的深度和广度,而不是只介绍传统毒品,应将理论知识同感性材料结合起来进行。它应包括新旧毒品的种类、来源,毒品的危害,毒品成瘾的原因,毒品泛滥的主要地域和场所以及学生沾染毒品的潜在因素,抵御毒品的方式、方法,有关禁毒的政策和法律知识,国内外的禁毒斗争等内容,以便在遇到类似的问题时,学生不但能自觉抵御毒品的侵蚀,还能成为反毒、禁毒的一支有生力量,在禁毒斗争中发挥重要作用,同时也增强学校的预防能力。这就能很好的解决我们上面所提到的(1)(2)(5)三个问题。
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