子与成功失之交臂。没有赞赏,或者赞赏不足,都会拖儿童成长的“后腿”。中国的父母以“自我”为中心,以“经验”为依托,把孩子当成了自己的“附属品”,要求他们按照自己的意愿去做事,稍不称心,即召来一阵数说、批评,甚至谩骂、教训、处罚。与人交往,“看人下菜”,大人说话少插嘴;那是“权威”,不敢反驳;一次做事不能成功,就说你不行,你不用功,你不能吃苦,你笨,你不中用等。即使是成功了,也很少会说赞赏的话,免不了要说你不要骄傲,高傲自大吃亏在眼前,不敢忘乎所以,戒骄戒躁等,削弱了孩子的自信心。“严肃”的春天,却是儿童成长的冬天。古今中外,赞赏成就天才,几乎成为一个放诸四海而皆准的铁律。1975年母亲节时,正在哈佛大学读书的比尔.盖茨在寄给妈妈的贺卡上,用斜体英文字写着这么一段话:“我爱您!妈妈,您从来不说我比别的孩子差;您总是在我干的事情中,不断寻找值得赞许的地方;我怀念和您在一起的所有时光。”从贺卡的言词中不难发现:这位车骋天下的亿万富翁,竟是从母亲那儿得到的宝贵赏识,支持他大学未毕业就去创业,并在短短20年的时间里,聚集的私人财产,超过世界上多个国家加在一起的国民生产总值,一举成为世界级顶尖的富翁。并在赞赏的心境下,美国竟然在30多年(从1979年算起)的过程中共培养出几十位诺贝尔奖获得者和一百多位知识型的亿万富豪,发明创造多如牛毛,遥遥引领国际先进水平。由此可见,赞赏与儿童成长有着密切的联系,赞赏是成长的助推器,事业成功的“加油站”! 赞赏比爱一个人更重要。许多成功者在谈到成功经验时,都会说到努力、机遇、天赋三个要素。努力是大家看着的,等价交换,努力几分就会收获几分;机遇是天定的,不随人意,有很大随机性,有时候不管你再怎么用功都无济于事;唯独天赋,是靠后天激发的,激发的好就会多,激发的不好,则会少。所以说,总书记寄语是点燃儿童希望的“火种”,让儿童们信心百倍,振翅翱翔!(马全和)。
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