心裤衩覆盖的地方,怎么办?”等敏感的话题都被提出讨论,根本目的就是让孩子们提高自我保护的意识和技能,防止“性侵害”。Р 在四年级一班主题班会课上:“在公交车上被人触摸臀部,心情感觉是什么?”老师问。“红色!非常差,这是有人在侵犯我们!”学生答。Р “有人要触摸背心裤衩覆盖的地方,声称是检查身体。”老师又问。“红色级别,心情非常差。这也是在侵犯自己。”Р 一年级四班班主任老师让同学们带来了玩具娃娃,“拿起手中的玩具娃娃,同学们讨论一下,哪些部位是别人不能碰的?”“胸部、臀部、背心裤衩覆盖的地方,都不能让别人碰。”学生们4人一组进行讨论。Р 老师提醒同学们,即使对熟悉的人也要保持一定的警惕,因为数据显示,儿童受侵害的犯罪案例中,2/3是熟人作案。“遇到危险时,保护自己最重要!”此外,学校还利用2月24日整整一天的时间组织全校师生在“学习防性侵只是,预防性侵害犯罪”的宣传栏上进行了签名,得到了同学们的热烈响应。Р 2.开展隐患摸底排查,落实安全管理制度。Р 领导小组成员对学校进行了拉式排查,对排查中发现的安全隐患进行了及时整改;同时全面落实日常管理制度,并加强教职员工的管理,全面落实“一岗双责”制度,确保学生在校人身安全。Р 3.密切保持家校联系。Р 通过致家长的一封信,发放给家长的防性侵亲子作业,提醒家长尽量多安排Р 时间和孩子相处交流,切实履行对孩子的监护责任,特别要做好学生离校后的监管看护教育工作。让家长了解到了必要的性知识和预防性侵犯知识,并通过适当方式向孩子进行讲解。学校家长委员会、家长学校要与社区家长学校密切联系,共同构筑起学校、家庭、社区有效衔接的保护络。Р 4.努力营造良好社会环境和舆论氛围。Р 学校加强对校园周边巡逻防控,防止发生社会人员性侵犯在校女学生案件。同时进一步加强对学生保护工作的正面宣传引导,营造了学校、家庭、社区共同关心、关爱学生健康成长的良好氛围。
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