可依,把权力关在笼子里,告诉我们要厉行法治。Р承前启后,革故鼎新,流水不腐,户枢不蠹,告诉我们要推陈出新。Р解析就本题而言,解答时先要对材料的词语意思进行理解归类,然后再比对示例句子,分析其句间关系,最后参照示例作答即可。Р5.参考答案创新创业学分由创新学分、创业学分、素质学分和技能学分四个部分组成,其中创新学分由团委和教务处共同认定,其他三个部分分别由学生处、团委、继续教育与培训处认定。Р解析首先要明确示意图的层级结构,示意图显示两个结构层级,即学分组成类型和认定部门;其次,要按照图示的结构顺序,分层阐释。Р6.C 解析 C项,“与考古、史前文化相关的遗产申报不是当务之急”错误。原文中列举土司文化没有受到大众旅游市场的广泛欢迎,只是为了说明“旅游热门和世界遗产其实并不直接挂钩”,不能据此得出选项中的结论。Р7.C 解析 A项,逻辑错误,“并不直接挂钩”错,可可西里和鼓浪屿旅游热度的上涨数据表明了旅游热门和世界遗产有直接关系。B项,曲解文意,从原文看,国家公园体系和国家森林体系并没有被摆在同样重要的地位。D项,范围缩小,除了“各国政府”,还有“公众”。Р8.参考答案①国家管理,公益为先。将世界遗产资源的公益性服务放在首位,并进行国家层面的管理与限制。②根据价值,分类管理。对于保护价值高的,限制旅游;对于保护价值相对低的,让其更多承担旅游功能。③政企分开,明确职能。让政府与企业分离,明确各部门的职责范围。④区分性质,专业化管理。不同的文化遗产应根据性质加以管理保护,解决好工作中的交叉现象。Р解析本题考查考生筛选并整合文中信息、概括内容要点的能力。本题答案主要集中在材料三、材料四中,可从材料三中美国的管理模式中概括出①②两点,从我国的现状可概括出第③点,从材料四中“目前在历史文化遗产和历史文化名城的业务管理上还存在着交叉现象……才能更好地管理和保护世界文化遗产”可概括出第④点。
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