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小学语文句子排序教案

上传者:你的雨天 |  格式:docx  |  页数:16 |  大小:23KB

文档介绍
声,我多么想亲手捉一只知了啊!这句话交代了捉知了这件事的背景,夏天才会有知了,因为听到知了叫声,所以才想到要捉知了,因此真正的第一句应该是这一句,因为它交代了整件事情发生的一个大背景,然后剩下的句子按照时间的顺序,先“一天”,接着是“第二天”,“开始”而“小明却一连捉了三、四只”,“最后”,顺理成章的就完成了。Р 写景:按照空间(地点)的转换顺序来写,后一句写到的景物,在前一句要有所涉及。例题4()小溪的一边是果园,春天,花香弥漫,蜂飞蝶舞。Р ()田野的尽头,连绵的山峰如大海里起伏的波涛。Р ()溪水是那么清澈、明净,水里的小鱼儿快乐地游来游去。Р ()山腰间的公路,像一条银灰色的绸带飘向远方。Р ()一条小溪从我们村子里流过。Р ()小溪的另一边是田野,如今沉甸甸的麦穗,正点着报告丰收的喜悦。Р 讲解:粗读之后,这是一篇写小溪、果园、田野及山腰公路景色的文章,写景文章一般是Р 按照地点的转换来写的,难点在于什么景点放在前面,什么景点放在后面,这里有一个技巧就是后一句出现的景点,它在前面一句肯定有提到过。我们来看这些乱句,首先确定第一句,其实这段话是围绕小溪展开的,“小溪的一边”“小溪的另一边”这两个关键词抓住就知道了,所以先写小溪,可以确定第一句是“一条小溪从我们村子里流过”,接着的一句话应该是描写小溪的,因此是“溪水是那么清澈、明净,水里的小鱼儿快乐地游来游去”,接着看剩下的句子,写果园和田野还有山腰间的公路,先写什么呢,顺着前面提到的“小溪”,接下来应该是“小溪的一边”,再是“小溪的另一边”,小溪的另一边是田野,所以再接下来就是写田野,“田野的尽头,连绵的山峰如大海里起伏的波涛”,提到了山峰,那接下来就是写山腰了,于是最后一句话也出来了。我们读一下这段话,就可以发现这篇写景的文章思路非常的清晰,前面一句话提到的内容,就是紧接下来要写的内容,内容衔接的非常好,很连贯。

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