幼儿园中班健康教案：“戴口罩”知多少

幼儿园中班健康教案:“戴口罩”知多少Р 【活动目标】Р 1、纠正孩子戴口罩的误区,了解戴口罩的作用及意义。Р 2、了解选择与佩带口罩的正确方法。Р 3、帮助孩子进一步树立自我保护意识,确立正确的防“非”心态。Р 【活动准备】Р 各种质地、式样的口罩若干。Р 【活动过程】Р 一、导入活动、引起兴趣:Р 1、猜谜。Р 2、讨论:“口罩有什么作用?”Р 二、集体讨论:Р 1、引导语:“口罩朋友来我们班开展览会,看看它们有什么不一样?”Р 2、幼儿参观,自由发表意见。Р 3、设问:“为什么最近大家出门都要带口罩?”Р 4、教师简单总结:“口罩能不让病菌侵入我们的身体,保护我们的身体健康。常用的口罩是用纱布重叠而成的,4层的口罩能阻挡70%—80%的细菌,但是非典的病原体很强,所以最好要戴12层以上的。卡通口罩虽然很漂亮,但它用的材料含有化学成分,对身体不好。”Р 5、重点讨论:Р “一直戴口罩对身体好吗?”Р “什么时候需要戴口罩?”Р “戴过的口罩怎样收放?”Р 三、个别演示:怎样正确戴口罩。Р 个别幼儿演示戴口罩的方法,引导其余幼儿判断正确与否。Р 教师介绍:“口罩的大小要正好罩住下巴、嘴巴、鼻子等部位,戴太大或太小的口罩,病菌、灰尘等能从口罩两侧的边缘进去。”Р 演示讨论收放口罩的方法。Р 四、扩展孩子预防“非典”的经验。Р 帮助孩子了解预防“非典”其他重要的方法:“戴口罩是预防非典的一种重要方法,其他还有什么预防非典的方法呢?”Р 五、活动延伸:Р 日常活动中密切关注孩子预防“非典”的所作所为,错误行为及时纠正。提醒孩子养成良好的个人卫生习惯。