,共同探讨,集中讲评。总之,要调动每个党员参与党课学习的积极性,变“一人讲,大家听”为“人人参与,共同提高”。Р努力创新是制度落实的突破点。要坚持创新增强“三会一课”的生命力。不仅在理念上要创新,更重要的是在内容上和方法上做出创新。内容上要贴近党员干部的学习、工作与生活,将“三会一课”的内容学习融入其中,同时,通过采用广大党员喜闻乐见的方式方法开展活动,增加趣味性,提高不同年龄阶段党员参与“三会一课”活动的积极性与活力。Р要把“三会一课”内容的着力点放在践行科学发展、建设和谐社会上,把“三会一课”内容的着力点放在教育党员振奋精神方面上,同业务工作相融合,大力提高党员综合素质,发挥党员教育主渠道作用。Р一、常用公文写作基础知识Р什么是公文?Р公文即公务文书,是党政机关、企事业单位、社会团体在进行公务活动时所使用的体式完整、内容系统的各种书面材料。Р按使用范围划分,公文分为政务公文、专用公文、经济公文和日常事务类。Р政务公文包含法定文种和非法定文种。法定文种即13类14种,命令(令)、决定、公告、通告、通知、通报、议案、报告、请示、批复、意见、函、会议纪要。非法定文种即9类14种,即计划、总结、调查报告、简报、讲话稿、提案、建议书、合同、聘书、章程、条例、规定、办法、电报Р日常事务公文:包括规章制度、简报、计划、总结、演讲稿、述职报告、倡议书、建议书、挑战书、表扬信、感谢信、慰问信、聘书、请柬、证明、介绍信、启事等Р经济公文:包括经济合同、市场调查报告、市场预测报告、经济活动分析报告、产销分析报告、质量分析报告、广告、意向书、商务说明书等Р请示和报告有何区别? Р一、内容不同。请示是一文一事,报告内容可广泛。Р二、对象不同。请示只送一个领导机关,报告可多头主送。Р三、处理方式不同。请示需要批复,报告一般不需要批复。Р四、行文时间不同。请示是事先行文,报告可在事前、事中、事后行文
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