享Р 受成功的愉快。我和学生交流沟通,了解学生的需求;我分析每个学生的特点,和他们一起Р 确定各自的学习目标;我关心学生的学习,更关心学生的兴趣、爱好和个性发展。经过我们Р 全班师生的共同努力,两年后,我们这个班的高考录取率达到了65%,有十五位同学考取了Р 大学本科,这对于一所普通中学来说是一个了不起的突破,上级领导和学校都给予了充分的肯定和表彰。就在这一年的春节,Р 大年三十的晚上,我正在家里看春节联欢晚会,当电视里新年的钟声敲响时,我家的大门也Р 传来了敲门声,打开门一看,只见一群手捧鲜花、贺卡和蛋糕的学生站在我面前,对着我大Р 声说:“老师,新年好!”那一刻我真的很激动,真的感到很幸福。我对自己说:你终于成了Р 学生心中的好老师。Р 第四届全国中小学音乐教师基本功比赛音乐欣赏试卷(一)试题音频文件一试题音频文件二题型一音乐主题听辨和作者等问答,每曲播放两边(20分)Р 1. 听辨下列中国乐曲片段,请用连线将正确答案连接起来:(本题连线包括:序号、Р 曲名、作者,每线1分)Р 第一曲丰收锣鼓魏群第二曲渔舟唱晚马思聪第三曲丰收的喜悦彭修文蔡惠泉第四曲思乡曲华彦均(阿炳) 第五曲二泉映月古曲2.听辨下列外国乐曲片段,请用连线将正确答案连接起来:(本题连接包括:曲名、作Р 者、国籍,每线1分)Р 第一曲沃尔塔瓦河雷斯皮基捷克第二曲罗马的松树斯美塔那Р 意大利第三曲场景音乐格里格美籍俄国第四曲晨景柴可夫斯Р 基挪威第五曲祭献之舞斯特拉文斯基俄国题型二音乐基本要素听辨(2Р 0分)Р 1.聆听下列乐曲片段,请在括号内标明该乐曲的拍号(每曲播放三遍)第一曲() 第二曲()第三曲() 第四曲()第五曲() 2.听辨下列打击乐片段,请标出与各节奏型相符合的序号(每曲播放三遍,每曲之前Р 能听到四个预备拍)Р 3.聆听下列乐曲片段,请用连线将其乐器音色的正确答案(分两组)连接起来(每曲
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