他们对学习有了信心。同时利用课间、中午、下午7、8节课的作业时间以及晚自习,给后进生补习,进行字词过关、阅读能力的培养等方面的训练。二国四班的洪耀成是二年级来我校就读的新生,刚来的时候,对拼音一窍不通,读拼音写词语每次考试写不了两个。我每天利用课外时间从拼音的字母到音节的拼读补起,经过半个多学期的努力,他现在已较熟悉地掌握拼读的方法,能读拼音写出需掌握的生字。二国2班的梁隽熙聪明,但个性强,上课经常不听讲,本学期的第一次月考成绩不佳,书写还被评为归零卷。我除了在课堂上用得印章的方式激发他上课的热情,还鼓励他的书写,聪明的他现在课堂的热情较高,完成作业的速度和质量都有了很大的提高,在期中和第二次月考中,都取得90分以上的高分。Р四、总结Р工作中的不足以及今后努力的方向:Р1、“金无足赤,人无完人”,在教学工作中难免有缺陷,例如:授课时重点突出不够明确,平时对于学生整体照顾不够等。今后的课堂工作中,我要认真研读教材,突出教学的重点。在授课中,更要由点及面地顾全所有学生,特别是那些不被人关注得孩子,需运用各种各样的评比方式去吸引孩子,能充分调动他们学习的热情。Р2、在教学没有很好的突出学生的主体地位。在实际的教学过程中,我有的时候太心急,总担心学生理解不了,所有很多时候都干脆由自己说出来了,无形中剥夺了许多学生自主思考解决问题的机会。今后的教学中,要精简自己的教学语言,给孩子更多的思考空间。特别是加强小组的合作探究意识,让孩子在合作自主学习中,能碰出火花,有更多多元化的答案。Р2、班级发展不平衡,教学成绩仍然欠突出,还需提高;个别学生的学习习惯欠佳,学习态度不端正,学习兴趣不浓,还需正确引导。对于两个班的学生,班级的风貌以及学习的良好习惯需下工夫去严抓、狠抓。3、课堂教学仍需创新。Р总之,在今后的教学工作中,我仍将一如既往的要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,争取有更大进步。
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