乡镇控辍保学简报

、防在先,建立档案,落实领导和班主任“双包”责任制。对于辍学学生,宣传讲解《义务教育法》,明确父母或其监护人必须承担的法律责任,劝其复学。对返校学生加强引导,不歧视,帮助他们顺利Р 完成九年义务教育。Р 四是落实贫困学生关爱机制。认真落实“两免一补”政策,切实为贫困家庭子女解决实际困难,确保让每一个家庭贫困学生尤其是建档立卡贫困生不失学。广大教师与学困生、贫困生结对帮扶,增强工作的实效性。抓实特殊教育,关爱聋哑智三类残疾儿童少年,建好“三类残疾儿童少年”学籍及关爱档案。轻度残疾的儿童少年劝其到市聋哑学校就读,重度残疾的坚持医教结合、送教上门,帮助他们接受完义务教育。Р 五是建立考核激励问责机制。对工作成绩突出、成效明显的学校和个人予以表彰奖励。对因工作失职未能完成适龄儿童少年入学率、巩固率和控辍保学任务的,要视情况予以通报批评或问责追责。因控辍保学工作不力、出现辍学情况的,年度目标责任考核实行“一票否决”。</pР 乡镇控辍保学简报一:Р 一是加强领导,强化职责。充实“控辍保学”领导小组成员力量,建立和落实教育“9+3”包保工作责任制,全市28个乡镇部门、100所中小学签定“控辍保学”工作目标责任书、控辍保学协议书、敦促复学通知书、限期改正通知书。Р 二是加强宣传,全力追辍。利用暑期3000名教师开展大家访活动,利用乡镇赶集天发放宣传资料5万余份,接受6万余群众义务咨询。乡镇包村干部和村居两委走乡窜寨,进行排查摸底,建立辍学生台账,对辍学学生进行耐心细致的返校学习动员工作。Р 三是加强督查,抓好追踪。对各类学校“控辍保学”工作进行督促检查,实行学生变动情况报告制,教育督导部门对全市各乡镇、学校“控辍保学”工作进行督促检查,实行通报。Р 四是加强监管,促进规范。强化学籍信息管理监控,审核学生学籍异动,监控各校疑似辍学生和辍学生情况,及时对疑似辍学生、辍学生进行家访和包保安排。