女几个阶段女性形象的设定便暗示这一点。Р捣练这一普通丝织手工劳动在当时可能会像张萱《捣练图》画面中描绘的那样非常有条理如同现代工业的生产线流程,但是这种场景绝对不可能是隔离工作环境一种纯粹的空间,画家这种纯粹、简洁的表现人物与有限丝织工具材料之间关系便是一种艺术处理——对劳动生活场景主观取舍。正因为如此画面呈现的不是一种过于逼真现实场景, 舍掉了杂乱空间环境过多物件,削弱一部分生活气息的同时突出人物主体劳动状态,使画面由世俗氛围升华为纯净静谧的画面意境。表面上是会减少绘画内容是降低绘画难度,但实际上绘画内容越少画面中的瑕疵变越明显,这也增加了绘画难度和对艺术家素养更高的要求。Р2.2.3 现实场景的取舍提炼Р在画面中心偏左位置的放置炭火的工具绘制极其精致造型很严谨而且具有一种平向的透视关系,还有旁边蹲下的少女本身的动态以及在白练底下调皮的小孩形象都很难把握,《宣和画谱》中说:“(张萱)又能写婴儿,此尤为难,盖婴儿形貌态度自是一家, 要于大小岁数间定其面目髫稚。世之画者,不失之于身小而貌壮,则失之于似妇人。又贵贱气调与骨法,尤须各别。”①女孩的形象在张萱画笔下形神兼备,将女孩顽皮好动的天性表现得淋漓尽致,而且她手中持扇子刻画也很精细充分反映它的造型能力,那么张萱舍弃大量背景环境并非是绘画水平所限制而不得以所为。Р2.2.4 布局的匠心独运Р画面中一共描绘了十二个人物状态,从右至左依次摆布,显然也是劳动环境不常见的,可以大致分为三组,左边四个持杵的妇女和中间三个蹲坐姿的人物及左边持练烤练的场景,人与人之间,组与组之间的间距相差不大,是画家故意避免画面重点突出,而是希望每一个场景都很完整,每一个人物都很精彩,呈现横向无限延展的感觉。然而这样的画面又没有散乱无对比的感觉,人物高低参差有序,站姿、坐姿、半坐、俯身,姿Р①陈绶祥《隋唐绘画史.》第 37 页北京:人民美术出版社 2000
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