术氛围,力争每位成员都能“研究出成效”。Р四、重点工作Р1、打造一支强有力的名师工作室队伍。定期举行读书沙龙,共读教育专业书籍,确定研讨专题,在读书沙龙交流时每位成员均要发言,根据交流内容再推进整本书的深度阅读。要求学员每年写读书笔记不少于1万字或写读后感不少于2000字。Р2、开展好课题实验研究工作。Р3、做好课堂教学实践研究工作。定期组织工作室成员下到工作室学员所在学校、班级调研,帮助学员选定课程内容及操作方式,收集诊断阅读教育开展的相关问题,共同研讨寻求解决方案,使儿童阅读课程更好地在我县开展。学员上研讨课必须提前一个星期把上课内容以及教案在QQ群里发布,以便集体研课。Р 4、做好工作室成员、骨干教师和学员的培养工作。建立工作室内部学习机制,每月一次网络集体研讨,每期一次两次集中活动。Р五、具体活动安排Р Р时间Р活动地点Р活动内容Р负责人Р2016.1Р滨江小学Р召开工作室成员会议、商讨2016年工作室工作安排Р名师成员Р2016.2Р滨江小学Р分校Р制定工作室2016年度工作计划;全体成员、学员学习、了解;Р沈建波Р2016.3Р滨江小学Р梦飞翔项目学校校长、统筹老师培训Р香港专家讲座:如何有效利用图书馆支援教学和课程发展Р工作室成员、学员Р2016.4Р不定Р梦飞翔项目学校校长、统筹老师培训Р台湾专家讲座:曼陀罗思考法Р“4.23”读书日阅读推广活动;Р阅读梦飞翔年度评估Р工作室成员、学员Р2016.5Р项目学校Р阅读梦飞翔年度评估;Р沈建波Р胡南Р2016.6Р不定Р在线读书交流活动Р胡南Р2016.7—8Р不定Р推荐书目阅读Р工作室成员Р学员Р2016.9Р待定Р分组教学交流活动Р名师成员Р2016.10Р青山桥Р送教下乡Р沈建波Р2016.11Р待定Р工作室活动资料收集、成果汇报;Р工作室团队成员Р2016.12Р滨江小学Р工作室总结、评优Р工作室团队成员
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