联想的方式,真实地再现了老人的思想与感受。这些内心独白不仅深刻揭示了主人公那内心的自豪感、坚毅以及寻求援助的孤独感,而且闪烁着深邃丰富的哲理光彩,丰富了小说的思想,构成小说的重要特色。Р考查对作品主要表现手法及其作用的把握,熟读作品,分析典型语段,理解主旨。Р13、Р【小题1】DEР【小题1】(1)晴雯跌折扇子,又不接受宝玉训斥;袭人来解围时,晴雯又加以讥讽。(2分)宝玉赴宴回来,仍和晴雯有说有笑;宝玉高谈阔论“爱物”的道理,晴雯便说自己喜欢撕扇子;宝玉拿扇子让她撕,两人大笑,和好如初。(3分)Р(2)德·蓬风把这一条款作为婚后欧也妮独居的条件,目的就是在欧也妮死后能得到她的全部财产。(2分)可是,他没有得到欧也妮的遗产,当他当上代表索漠的国会议员之后仅仅八天就死去了。(2分)根据婚约,他的财产连同他两位叔叔的遗产都留给了欧也妮。(1分)Р【小题1】D“追求的人都赶往老葛朗台家”改为只有两家人有资格去老葛朗台家。E、薛宝钗和林黛玉对调。Р【小题1】此题考查对经典名著的阅读与理解,答题时注意题干中的“简述”。Р14、Р① 暗示了薛宝钗、林黛玉的命运。Р② ②“可叹停机德”、“金簪雪里埋”,指薛宝钗,“金簪”喻“宝钗”,“雪”,谐音“薛”,句意暗寓其结局之冷落与凄苦。“堪怜咏絮才”、“玉带林中挂”,指林黛玉,“玉带林中挂”,前三字倒读谐“林黛玉”三字,又暗示贾宝玉对林黛玉的牵挂。Р③ 考查对作品的艺术构思的理解能力,可根据主要人物名字的谐音及关系理解分析。Р15、Р布景特点:阴郁、令人窒息、沉闷躁人、空气低压、一场暴雨即将来临。Р这个布景的设置。增强了戏剧悬念,加强了戏剧的矛盾推进,渲染了环境。为人物的出场烘托了悲剧性色彩。预示着这个周公馆貌似平静,实际上暗流滚滚。暗示着这个封建家庭的没落与崩溃。Р考查对戏剧的布景特点及其意义的把握理解能力,意义可从在情节发展的作用理解解能力。
全文预览
