果。Р对 Р错 Р三、Р分析题(本大题共1小题,每道题10.0分,共10.0分)Р1.Р请分析多媒体课件脚本的基本含义。Р答:多媒体的课件脚本是课件制作初期将培训内容细分到每屏需要的展现内容,展现形式及所需要的素材(文字,图片,配音等)等内容进行策划编写,启兴互动多媒体的脚本最终以清楚的文字形式传达给制作者,制作者通过脚本开始多媒体课件制作Р四、Р综合分析题(本大题共1小题,每道题30.0分,共30.0分)Р1.Р以小学语文课程《咏鹅》为主题,设计一个PPT多媒体课件。请从课件界面设计、导航设计、内容设计、交互设计四个方面详细论述设计思路。此题请用文字论述设计思路和设计内容,不需要制作PPT演示文稿。Р答:一、导入:背诵古诗 Р (背景屏幕出示"古诗”)让学生读读屏幕上的字。背背喜欢的古诗。 Р [设计意图]: 音乐、背景、文字,首先在课前营造一种古香古色的韵味,背背喜欢的古诗,引领学生们进入古诗境地,从而给整堂课罩上古诗的氛围。 二、介绍诗人 叠纪师:同学们,我们的祖先给我们留下了很多优秀的古诗作品,写出这些古诗的作者我们把他Р们叫作("诗人”)。咱们就来认识一下这位诗人。 1.屏幕演示:出现骆宾王像,让学生介绍一下对骆宾王的了解。 Р 2.课件演示,介绍骆宾王 李白是我国唐代着名的诗人,古唐初诗人,与王勃、杨炯、卢照邻合称“初唐四杰”。又与富嘉谟并称“富骆”。Р 1.课件演示:(白鹅戏水图)看,这些天鹅美不美? 2.学生看图说一说 Р 3.揭示诗题 Р 师:这是一个阳光明媚的中午,一群白鹅在湖中戏水,脖颈弯弯,向天欢叫,洁白的羽毛,漂浮在碧绿水面;红红的脚掌,拨动着清清水波。 Р 4.齐读课题 Р 5.知道这首诗吗?让学生背一背 Р [设计意图]: 让学生从图画浓郁的意境,从已有的古诗理解察觉到这首诗的情感基调。
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