团结的感人故事,宣传正常的宗教习俗与宗教极端思想的区别,珍惜各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的大好局面,告诉学生各民族要像石榴籽一样紧紧的抱在一起。Р二、在联系帮扶好该学生在校学习期间的同时,通过微信,QQ等形式家访等形式,定期见面或是打电话交流近况。要做到相互了解、相互尊重、相互包容、相互欣赏、相互学习、相互帮助,推动多层次、多方位、多形式的交往互动使学生能够愉悦生活,健康成长。Р三、坚持每周开展一次主题班会或主题队会。按照学校安排对学生进行各方面的教育和知识拓展,让学生的思想和素质在潜移默化中不断提升。Р四、及时评价,建立了师生帮扶沟通的桥梁之后,就要了解学生的学习行为,从思想、学习、行为等多方面进行评价,而且要注意指出问题所在,循序渐进地让生逐步让学生接受。Р五、创和谐促发展。通过帮扶实践活动,使我们的家校、师生联系更加密切,交流更加通畅,社会、群众对我校的教育工作更加了解、更加支持,一些矛盾纠纷也会有效化解,和谐稳定的基础将进一步夯实,必将推动我校教育教学工作迈上一个新的台阶。Р三进两联一交友联谊结亲思想沟通计划Р 杨秀莲Р在“三进两联一交友”活动中积极宣传习近平总书记系列重要讲话精神,宣传党和国家的民族宗教政策,宣传国家法律法规和各项惠民便民政策措施,以及“去极端化”的宣传教育,进一步增强“五个认同”意识,牢固树立“三个离不开”思想,感恩伟大祖国,建设美好家园。Р具体有以下几方面: Р1.讲清楚以习近平同志为核心的党中央对新疆各族干部群众的亲切关怀。Р2.讲清楚党的各项惠民政策。Р3.讲清楚党的民族宗教政策和法律法规。Р4.讲清楚援疆省市对新疆各族人民的无私援助。Р5.讲清楚驻疆部队武警官兵对新疆社会稳定和长治久安做出的无私奉献。Р6.讲清楚宗教极端思想和暴力恐怖活动的危害。Р7.讲清楚新疆各族人民团结奋斗、共同繁荣发展的重要意义。Р8.讲清楚新疆发生的巨大变化。
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