而全面提高我校的教育教学质量。 Р二、 帮扶人员 Р学校全体教师 Р三、帮扶对象 Р石洞完小一年级至六年级67名建档立卡贫困户学生Р四、帮扶措施 Р1、思想帮扶。加强思想引导,帮助困难学生缓解心理压力,走出心理误区,使他们正视所处困境,以坚定乐观、积极向上的态度面对人生,不断增强学习及生活信心。经常进行心理慰藉,给予亲情氛围。 Р2、学习指导。针对帮扶学生学习上存在的问题,与帮扶学生班主任及任课教师制定教育措施,确保帮扶学生学得好。 Р3、生活关心。经常与帮扶学生谈心,了解其心理、家庭情况,尽可能解决家庭存在的实际困难,使之切实感受到老师、学校的温暖。 Р4、密切家校联系。要与家长进行经常性的联系,沟通交流学生近期的思想状况及学习表现,协调教育方式方法,努力形成在校老师“帮”、在家 家长“促”的良好共育局面。 Р五、具体要求 Р加强组织领导。学校成立由校长为组长,教导主任为责任组长,学校校务会其他人员为成员的帮扶贫困生领导小组,负责帮扶的组织领导、综合协调、检查指导。Р2、建立帮扶档案。应熟悉帮扶对象的基本情况和当前困难,通过建立帮扶档案,及时了解帮扶工作的进展和学生的变化情况,根据情况随时调整帮扶计划,确保帮扶工作取得成效。 Р3、帮扶工作实行责任制,各帮扶人员按照分配表对帮扶对象负责,学校对各人员帮扶工作开展情况进行监督指导,定期进行反馈通报。 Р4、营造浓厚氛围。教师要从关心爱护学生入手,深入开展帮扶活动。对于帮扶活动中涌现的好典型、好事例加大宣传,营造关注、关心、帮扶贫困学生健康成长的浓厚氛围。 Р5、签订帮扶工作承诺书,落实具体行动,每次活动有记录、有影像资料、有档案,帮扶工作应保持持续性、稳定性,年末有总结,见效果。 Р6、帮扶工作作为教师工作考核的重要内容之一,对在帮扶工作中弄虚作假、玩忽职守的实行一票否决,并追究相关责任人的责任。Р石洞完小Р2017年9月
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