产生的偏误,下列最可能属于同类原因的是: A 我回去学校 C 我下午要见面他 B 他在看看电视 D 他睡觉一个小时 78. 分项评分是作文评分的常用方式, 下表是某考试最高分的评分细则, 空格处最可能的描述是: 5分词汇丰富,无错别字主题鲜明结构完整、衔接自然 A 有创造性 C 无语法错误 B 描述准确 D 表达连贯自然 79. 下列写作课老师的做法属于控制法的是: A 布置命题作文“我的中国朋友” B 设定情景,要求学生写一封应聘信 C 规定一定的词汇、语法点和篇章结构,要求学生就特定的话题写作文 D 将学生分组,小组共同构思、写提纲、初论初稿等,老师全程指导 80. 上面这段对话属于第二语言习得理论中哪种类型的纠错性反馈? A 引导 B 澄清 C 显型纠错 D 元语言反馈 81. 除了写作,下列哪种练习方式最适合训练学生的成段表达能力? A 将下列词语扩展为一句话:杯子打碎了 B 将下列词语组成正确的句子:好了他自行车把修 C 完成会话男:我的自行车呢?你看见了吗? 女: D 按正确顺序排列下列句子①虽然累了点儿②你看,这就是我家③但是我觉得很有成就感④这完全是我自己设计的第 82-88 题学生:因为他不小心,钱包没有了,他应该。老师:应该?应该什么? 学生:他应该……哦,他活该。课堂活动信息卡 1. 活动方式:分角色表演, 2-3 人一组。 2. 故事背景: A 捡到一个钱包,里面有一些现金和一张学生证。 A 以前也丢过钱包,并且没有找到。所以 A 有点儿拿不定主意是否应该去寻找失主。 A 跟朋友 B (和 C )商量,但他们的看法并不一样,于是他们争论了起来…… 3. 生词和语言点: (每人至少用 5 个) 运气、粗心大意、活该、惩罚、同情、赞成、主动我很难同意……你的说法很难让人接受。依我看……如果我来处理的话…… 4. 每组上台表演( 5 分钟) ,其他组评价。
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