在开展党组集中学习时间上能压缩则压缩,当作一种任务,使党员干部没能得到严格的党内生活锻炼。比如,党组集中学习系统性、计划性还不足,对中国特色社会主义理论体系原著的学习安排不多,更多是传达上级会议精神、研究部署贯彻意见。(六)从严治党方面。一是落实主体责任上紧下松,传导压力不均衡。党组就机关党的建设、党风廉政建设工作研究部署、分解任务、层层签定目标责任书等环节工作力求严格、严谨,但在执行落实相关目标任务、工作进展情况汇报、向下层层传导责任压力方面力度不强;班子成员党建、党风廉政建设任务明确,但主动作为、督促落实的意识和能力不强,履行“一岗双责”的方法不多、措施不活、力度不大,与自觉把责任扛在肩上、抓在手上、落实在行动中的要求还存在一定的差距,相关制度的可操作性和实效性有待加强。二是党风廉政建设宣传形式单一,工作氛围不浓厚。对抓好党风廉政宣传教育的重视不够,认为政协机关不是权力部门,党风廉政建设不重要的思想仍在一定程度上存在。党风廉政宣传教育仍处在记笔记、写心得、看电教片等层面上,缺少从思想深处、灵魂高度教育和警醒干部的有效措施和方法。对政协委员在党风廉政宣传教育中的独特优势认识不足、挖掘不深,廉政文化建设效果不理想,机关上下学廉、思廉、倡廉、警廉的氛围还有待进一步加强。二、产生问题的原因剖析(一)理想信念不够坚定。班子对政治理论学习抓得不紧,学习缺少针对性、系统性和全面性,流于形式、流于表面,没有持续性开展,放松了对班子成员世界观、人生观、价值观的改造。有的同志把学习当作“软指标”,用到什么学什么、分管什么补什么, 临时学用,现学现卖,理论基础不扎实。思想教育、精神激励和灵魂洗礼不够,放松了对作风意志的再锤炼,没有及时“补钙”。有的同志工作上缺乏积极性、主动性,标准不高,要求不严,有的甚至不作为。这些问题归根结底是理想信念不坚定所致。(二)党性修养有所弱化。县政协党组班子能够
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