废气、汽车尾气等生产、生活产生的废气——造成全球气候变暖,海平面上升。②乱砍乱伐、围湖造田等——造成水土流失、土地荒漠化,造成生态失衡、物种减少或灭绝,使恶性天气增多,如沙尘暴频繁、山体滑坡、洪涝等。③固体垃圾——影响美观,污染环境,危害生物。④海洋石油运输或开采时泄露——使得水中生物因缺氧而死亡。导致了海洋自然环境和生物的破坏。⑤生产生活中排放的废水——对人类有着极大的危害,甚至能致病;使土壤成分改变,导致农作物减产和严重污染。\r(3)答:保护人类赖以生存的地球,我们小学生能做的事情是:①宣传垃圾分类的好处,从自己做起,并倡导周围的人进行垃圾分类。②制定节水措施,从我做起,节约每一滴水。③制定爱护地球的班级环保公约。④爱护花草树木,不乱扔垃圾等。⑤出门尽量乘坐公共汽车或自行车。\r2.(1)科学发现和技术发明,可以给我们的生活带来方便。比如电话能够让两个远隔千山万水的人进行语音、视频交流;比如飞机可以让人们一日千里,省下很多时间。\r(2)认真学习科学文化知识。努力探索注重实践;树立创新意识,增强社会责任感;提高观察力和创新思维能力;敢于质疑,敢于向权威挑战,树立敢为人先的精神。\r九.综合题\r1.(1)①洪水淹没了庄稼,冲毁了桥梁,淹没了房屋。\r②洪水造成了泥石流,阻断了出行的道路\r③洪水还造成了停水停电很不方便。\r(2)①老师及时疏散学生,并确保每个学生安全到家。\r②居委会和消防人员迅速疏散和救援受灾的人们。\r③自愿者迅速清除淤泥。\r④电力工人加班抢修电力。\r(3)①空旷场地不要使用有金属尖端的雨伞,不要把金属物体扛在肩上。\r②在雷阵雨较大时要远离树木,尽量不要大跨步跑动。\r③当洪水暴发的时候,尽量向高地或高楼转移,增加救援的时间。\r④不要逗留在汽车、火车等封闭空间,影响逃生能力。\r⑤选择适合的躲避点,尽量要避开电类设施,以免倒塌后使水通电。