2)\r体积：10×6×5＋10×6×2＝420(dm3)\r2.（1）（10×5+10×8+5×8）×2=170×2=340（平方厘米）\r（2）4×4×6=96（平方厘米）\r五.作图题\r1.解：\r2.解：如图所示：\r六.解答题\r1.解：①95个位上是5，不能被2整除，\r所以每2个装一袋，不能正好装完；\r答：不能正好装完.\r②95个位上是5，能被5整除，\r所以每5个装一袋，能正好装完；\r答：能正好装完.\r③9+5=14，不能被3整除，\r所以每3个装一袋，不能正好装完；\r答：不能正好装完.\r2.解：长、宽、高分别是12厘米、1厘米、1厘米；长、宽、高分别是4厘米、3厘米、1厘米；长、宽、高分别是6厘米、2厘米、1厘米\r3.解：2米＝20dm\r所以棱长是2米的正方体盒子的体积是\r20×20×20＝8000（立方分米）\r棱长是4dm的小正方体的体积是\r4×4×4＝64（立方分米）\r所以可以放进去8000÷ 64＝125（个）\r答：可以放进去棱长是4dm的小正方体125个。\r4.同样的饮料，小芳正好倒满3杯，小军倒了2杯多，说明小军的杯子大一些。\r5.（1）甲\r（2）甲；10\r（3）解： 我比较喜欢甲的学习方式，因为他思考的时间比较多，我喜欢多动脑筋的学习方式，\r他最后三次自测的平均成绩是：\r（70+80+90）÷3\r=240÷3\r=80（分）\r答：他最后三次自测的平均成绩是80分。\r（4）解：折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；条形统计图能很容易看出数量的多少。\r6.解：一开始灯是开着的，按一下是关着的，按两下是开着的，按三下是关，按四下是开，按五下是关.....可以看出奇数次，灯是关着的状态，按偶数次是开着的，所以按第50下的时候，灯是开着的。\r答：按5下，灯暗，按50下灯是亮着的。
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