我送自己一个字作文

我过来。我已经把你不交作文本的事告知老师了！你已经逃不掉了，薛老师嘱咐我要在放学前搞定你，不然你们组等着扣五分吧！”Р　　“啊——早知道就快点写了，现在好了，大课间不能去了，还会让小组扣分。”说着，他回到了座位上起先抄作文，我坐在旁边盯着他，生怕他又遛了。Р　　一个大课间过去了，同学们回来了，他的作文也抄完了。我把收齐的作文本交给薛老师，“老师，作文本收齐了。”“好，我看你做事仔细，给你加五分！”同学们看了一个个艳羡透了，我也乐开了花。Р　　我不但在学校勤快，在家也勤劳。妈妈拖地我去帮忙，拖的地能照出人影来；奶奶给菜浇水我去帮忙，让每颗菜喝个饱；听到爸爸的脚步声，我马上去帮爸爸拿拖鞋。РРР　　我勤快又勤劳，所以我要送自己一个字——勤。我要用“勤”做我的座右铭，用“勤”字来书写我美妙的人生。Р我送自己一个字作文8Р　　古人说得好：“学而时习之，不亦乐乎。”这句话中的“习”的意思是温习。假如一个人学习了对你一生都受益匪浅的学问，而不温习，就会慢慢把它遗忘，就会在同一个地方跌倒。Р　　我在现实生活中就有这样的一个例子：那次，我在考试时做错了一道分值很大又是在我实力范围内的题目，当我看到这个题目时，不禁得意忘形地笑了，飞块地写下答案。在考试结束还有很长的时间，我却信誓旦旦地想：这道题肯定没错！这么简洁！Р　　可当卷子发下来时，我傻眼了。一个醒目的红色的大叉叉出现在我的眼前。我怀疑地想着：这道题怎么会错呢？不行能，不行能。可是我就是做错了那道令我自信满满的题。Р　　又一次，我再一次遇到了那道题，可就是没有复习，我又错了，而且是和之前错的一模一样！Р　　这件事给我了一个教训：“温故而知新”。Р　　在我的心中，“习”还有另一个意思：“预习”。妈妈经常教育我：“上课之前要预习，这样学到的学问才会更多！”言之有理，我就是因为听了妈妈的话，上课之前会预习明天的课程，所以成果始终保持在中上游。