中学继续教育校本培训个人学习总结

重视和关注，教师参与积极性更强。所以，校本培训有利于提高中小学教师参与继续教育的积极性，提高中小学教师继续教育质量。 Р （三）校本培训有利于弥补继续教育资源不足 Р 由于种种条件的限制，广大教师不可到高校去参加继续教育、去参加社会机构的培训，所以校本培训以学校为阵地，因校制宜、内向挖潜，学校、老师都可以根据自己的实际情况采用适当的方式，选取适合需要的内容，有的放矢地完成培训任务，是一种机动灵活的培训方式 Р （四）校本培训有利于学校学习型组织建设 Р 终身学习是21世纪的生存概念，适应21世纪的社会需要，必须开展终身学习。在诸多社会职业中，教师是最先感受到终身学习必要性的社会工作者之一，学校必须以学习型组织的建设理念顺应形势变化，学习就是工作的核心，学校就是教师学习的场所。因此，要改变过去脱产才能学习的陈旧观念，在教学和工作的过程中进行学习，提高和充实自己。”“只有组织捅有众多会学习的团体，才可能发展成为善于学习的组织。”校本培训最大的特点是学习与工作有机统一，以工作中的问题解决激发学习动机，通过工作能力的变化和工作效益的提高体现学习的价值；同时，通过校本培训的组织和管理，加强教师间的协作与交流，增进团结与友谊，互帮互学，互教互学，互相激励，比学赶帮，建设会学习的教师群体，促进学校由教师忙于授课、辅导、出题、判卷的事务性组织向学习型组织发展。 РРРРРРРРРРРРРР 中学继续教育校本培训个人学习总结（共2篇）如果还不能满足你的要求，请在大文斗范文网搜索更多其他中学继续教育校本培训个人学习总结范文。 Р 继续教育个人学习总结 Р 继续教育个人学习总结 Р 会计继续教育学习班培训学习总结 Р 教师继续教育个人学习总结 Р 教师个人继续教育学习总结 РРР本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！