爱憎态度的抒情方式。间接抒情与直接抒情相对，是把感情融于形象之中，借助具体的人、事、物、景，使抽象的主观感情客观化、形象化，使其成为可以被观赏者再体验的对象的抒情方式。选项中的“借物抒情”和“借景抒情”均属于“间接抒情”的范畴，故本题选B。РР本题所属考点-题库原题РРР11.每一届《感动中国》的感动点，实际上都和当年中国特定的大背景相关联，触动了中国公众最敏感的神经，代表了当年最能公众、最能感动中国的力量。Р依次填入画横线部分最恰当的一项是_____。РA: 打动心灵РB: 拨动心弦РC: 震撼内心РD: 引起共鸣РР参考答案: BР本题解释:【答案】B。解析：第二空的四个选项中，“心弦”与“神经”的特点最相仿，两者都具有明显的线性特征，非常形象。而且与“触动”“拨动”“感动”的句式组合也很有韵味。与“引起……共鸣”、“打动……心灵”相比，显然“拨动……心弦”的说法更为细腻到位，与感动点也更为接近。故本题答案为B。РР本题所属考点-题库原题РРРР住在富人区的她РРРРРР12.优秀教师的最高层次是_____Р A: 合格教师 РB: 教育教学能手РC: 专家型教师和学者型教师РD: 教育家型教师Р РР参考答案: DРР本题解释:Р【答案】D。解析：优秀教师的最高层次是教育家型教师，即具备精深的专业知识、广博的综合知识和娴熟的教育教学技能；具备很高的师德修养，很强的责任心和爱心。故选D。РР本题所属考点-小学综合素质РРР13.杨秀清《奉天讨胡檄布四方谕》：“中国有中国之制度，今满洲造为妖魔条律，使我中国之人无能脱其网罗，无所措其手足，是尽中国之男儿而胁制之也。中国有中国之语言，今满洲造为京腔．更中国音。是欲以胡言胡语惑中国也。”杨秀清的说法体现了_____。РA: 《天朝田亩制度》的精神РB: 狭隘的民族主义观РC: 《资政新篇》的思想精神РD: 向西方学习的理念
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