速。对完答案后，我们就有足够的时间再次阅读文章，其次次阅读文章的目的不再是获得信息，而是把握文章的布局支配，分析作者的意图。我们必需带着思索再次阅读文章，问问自己以下问题：假如自己写同样题目或题材的文章，会实行何种文章布局?假如我们自己设想的布局与作者不同，那么详细不同之处在何处?这篇文章与以前读过的同体裁文章相比，有何特点?讲求速度的泛读是应试的技巧，要想真正培育逻辑推理实力，提高阅读水平，还非二次阅读不行。文章是恒久读不完的，去读200篇各种模拟阅读题，倒不如踏踏实实读50篇地道的文章。РР2. 自己学写长句 克服长难句障碍РР几乎每一篇阅读，总有一两句长难句。有很多同学分析不出什么名堂。听力好的同学不肯定发音好，可发音好的同学不肯定听力好。同样，能写出长难句的人当然不会怕什么长难句。РРР Р РР我们应当找一本好的语法书，认仔细真学习句子结构部分。一起先，应当学会如何写出简洁的基本句型，然后再通过附加各种从句、插入语、非谓语形式，来逐步扩充句子结构。РР分析长难句与扩充句子正好是反其道而行之，我们一步步砍去插入语、各种从句、非谓语形式，来获得句子主干。欲简之必先扩之，我们与其寻求各种长难句分析法，不如先学会自己写长句，逐步驾驭英语四级应试技巧。РР3. 文章归类阅读 考前复习有奇效РР阅读文章成千上万，如何把握规律才是关键。假如我们把自己读过的全部文章根据主题分类，比如分为校内类、医学类、家庭类、环境类等等，到了考前，再按类别复习这些文章，我们就不仅能系统驾驭某一类别文章常用的词汇，也能把握该类文章的结构特点和出题规律。一起先就制定分类标准，每做完一篇文章就在其标题后或首句前注明文章的类别，这样到了英语四级考试之前就心中有数，归纳起来也简单多了。
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