e development of the community, the nation and the whole world. Parents should let students get in touch with the society, helping them know that a meaningful life is one that brings significance to others. Only in this way can we hope to solve such a disturbing problem and ensure the brilliant future of our nation.РР点评：РР该文共分三段。第一段描述图画。一般说来，先描述图画，后点明主题的情形比较多这样写重在归纳，比较重视逻辑和事物发展的内部联系。而本文首句即点明主题，即本文所述的现象孩子吹嘘父亲职位、相互攀比的现象这样写开宗明义，特别有力度。РР Р РР其次段写了该现象产生的缘由。第一句话是段落的主题句，而后分社会、媒体和老师三个方面来说。Р第三段写解决问题的方法，第一句话是主题句，之后分别写政府、老师和家长正确的做法。这里没有运用象first,second,third这样的连接词，但由于采纳了平行的主语，仍达到了结构清楚的效果。最终一句话是结论句，运用了强势的倒装句，句中运用了连词and，前面写解决问题，正好与提纲相扣，后面写保证国家的美妙明天，是升华的部分，请大家专心体会末句的写法。РР心得：РР其次段与第三段均分三点来写，其中两点严格呼应，另一点并未严格呼应（家长）。这是平行之间见改变的高级写法，即两点是显性呼应，一点是隐性呼应.
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