起，培养孩子的吃苦精神Р能吃苦来自日常生活中一点一滴的积累，来自一件一件没 有妥协，退让的小事情，如：冬天鼓励孩子们早起并参加锻炼； 手工剪纸活动中不能因为拿剪刀的手酸痛而让孩子半途放弃； 鼓励孩子勇敢面对病痛……往往这些时候，老师要下决心培养 孩子克服困难的精神和毅力，通过这一桩桩、一件件的小事锻 炼孩子，使他们能吃苦，当然，作为老师的我们应该身先士卒， 起模范带头作用，这样不仅仅是利用课堂上的教学来让幼儿对 吃苦有理性认识，还让他们有了感性认识。Р二、?对孩子进行挫折教育Р挫折每个人都会经历，但会因为每个人的抗挫能力不一而 结果不同。有的会在挫折面前一蹶不振，而有的人会越挫越勇 最终获得成功。所以对幼儿进行挫折教育尤为重要。Р1、提高幼儿的抗挫能力Р每个幼儿都是单独的个体，他们会因为气质特征，生活环 境和社会经验不一样，对挫折的敏感程度也不一样。所以需要 老师仔细观察，不断去了解幼儿，并针对不同情况，采取不同РР的教育对策，并结合幼儿的生活实际，通过故事、图片、电视 节目等形式，激发孩子战胜困难的勇气和信心。Р2、设置挫折情境，培养幼儿对挫折的承受能力及心理调 节能力。Р引导幼儿去解决日常生活中的一些小难题，培养他们 学会解决问题、克服困难。Р体验一点劳累，安排孩子做一些力所能及的活。这样 可以培养孩子作为班集体成员应有的责任意识，锻炼孩子的生 存能力。Р适当承受一些批评，孩子错了，让他受一点批评，但 老师要把握尺度。因为这种心理承受能力是必要的。Р经受一点失败。常言道：失败是成功之母，失败是常 有的事，让幼儿懂得失败并不可怕，要敢于面对失败，并找出 失败的原因，争取下次成功。Р未来是属于孩子们的，孩子的路要靠他们自己去走，未来 的生活要靠他们自己去创造，让他们从小就具备了很强的心理 承受能力，长大后才能勇于面对人生的难题，在困难面前不要 妥协，不屈不挠，成为栋梁之才。
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