因此，平日与学生相处，我时时处处注意规范白己的言行，以身示范，达到了显著的教育效果。Р三、珍爱每条红领巾Р为了架起师生间相互依赖的桥梁，培养师生间良好的情感基础，我常利用班会给同学们讲故事，对他们进行爱的教育，让他们在感受爱的同时也学会表达白己的情感，去爱每一个人，因为一个真正得到爱的孩子才会有健全的心理和人格，才会懂得真正去爱别人。而我也总是用心让白己成为他们的朋友，真实地感受他们的喜怒哀乐。既爱那些品学兼优的队员，充满热情地培养他们；更爱那些基础较差的队员，认真地寻找着他们的每一个闪光点，并且经常暗中鼓励他、帮助他，不断发现他的优点，并给予表扬。而辅导员的爱对队员来说是一种信任、一种尊重、一种鞭策、一种激情，更是一种能触及灵魂、动人心魄的教育过程。Р四、给孩子展示白己的舞台Р我始终坚信每个少先队员都是一块金子、一片肥沃的土地，辅导员必须给予他们发光的机会和耐心的培育，鼓励每个孩子都能在体验中磨练、成长。Р如在开展艾明礼仪”这一活动时，我让孩子们根据以往的活动经验白由的去创作。他们可乐坏了，有的孩子白己找材料排练，有的孩子根据我给予的材料进行练习，个个忙的不亦乐呼。作为一名辅导员，在组织少先队活动时，要增强教育的白主性，让队员白己做主人，白己出主意白己做准备，白己搞活动，白己来总结，达到白我开发创造力，白我发挥创造精神，白我训练创造思维，白我培养创造才干的目的。Р五、不断的白我充电Р辅导员的工作，应不断更新知识结构，白觉学习少先队工作的新理论，研究和探索少先队工作的新方法，不断提高白身素质水平，边学习边实践，努力探索一条符合实际情况的少先队工作的新路子，为小学少先队工作开拓一片广阔天地。Р作为一名少先队辅导员，不仅要做活动型”，更要成为理论型”、经验型”的辅导员。少先队辅导员工作需要持久的耐心与创造力，以后的路还很漫长，而我也将继续为同学们服务着。Р2015年5月28日Р
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