小学教学教师特岗教师转正自我鉴定

学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动?Р脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习?Р需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。?现在学生普遍?Р反映喜欢上语文课，算是自己小小的欣慰。?Р三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的缺乏，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改良工作。?Р四、认真批改作业：布置作业做到精讲精练。有针对性，有?Р层次性。为了做到这点，我常常在网上搜集资料，对各种辅助资?Р料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。?同时对学生的?Р作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作?Р业过程出现的问题作出分类总结，?进行透切的评讲，并针对有关?Р情况及时改良教学方法，做到有的放矢。?Р五、积极推进素质教育。目前的考试模式仍然比拟传统，这?Р决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传受知识、技能和开展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，Р小学教学教师特岗教师转正自我鉴定Р小学教学教师特岗教师转正自我鉴定Р3 / 43Р小学教学教师特岗教师转正自我鉴定РР发挥学生的创新意识和创新能力。?让学生的各种素质都得到有效?Р的开展和培养。?Р回忆近三年的历程，流过汗也流过泪，栽过跟头也取得过一?Р定的成绩。天道酬勤，付出总有回报。眼看我的第一批学生马上?Р要参加今年的中学毕业会考我充满期待。?学无止境，前路依然漫?Р漫，我仍将继续努力，在实际工作中不断提升自己的业务水平与?Р工作能力，争取在未来的工作中做出佳绩。Р小学教学教师特岗教师转正自我鉴定Р小学教学教师特岗教师转正自我鉴定Р4 / 44Р小学教学教师特岗教师转正自我鉴定