爱清洁的小猫教案

们学习主动性高。但在起先作画时，相当一部分孩子不敢下笔，在老师的激励和引领后才纷纷动笔画。分析缘由，平常熬炼机会不足，缺乏自信念所致，大家认为，活动时间太长，在这次活动中，老师的活动程序清楚有序，过程生动、好玩，方法得当。富于启发性、探究性，更重要的是老师的教态、语言、语气始终充溢感染力，深深吸引着孩子们心情开心地主动、主动参加到活动中，因此，整个活动过程气氛活跃，效果志向。Р爱清洁的小猫教案4Р　　Р　　使幼儿知道应刚好排泄；排泄应在适当的地方；初步懂得要讲卫生，爱清洁。Р　　幼儿能主动的回答问题，增加幼儿的`口头表达实力。РРР　　教化幼儿养成清洁卫生的好习惯。Р　　Р　　相识卫生间的有关标记和图片；自编故事爱清洁的小猫；搜集或自编事例：关于幼儿贪玩尿湿了裤子。Р　　Р　　1、老师用某位小挚友由于玩得兴奋，忘了刚好去便利而尿湿裤子的事例，让幼儿知道，须要大小便时，应刚好去便利，然后再去做嬉戏。Р　　2、请幼儿说一说尿湿裤子后的感受，如：不舒适、身体难过等，使幼儿了解冬天尿湿裤子还会着凉。Р　　3、带领幼儿相识本班的卫生室（厕所），向幼儿介绍大小便应去的地方，并告知幼儿，只要须要，随时可以去大小便。Р　　4、讲解并描述自编故事爱清洁的小猫，让幼儿了解小猫便利的时候也有固定的地方，并用土等将排泄物掩埋好，进一步加深幼儿对排泄卫生的相识。Р　　Р　　1、在3～4岁幼儿的嬉戏中，老师应留意提示他们大小便，帮助他们逐步养成讲卫生、爱清洁的习惯。Р　　2、老师可以支配适当的活动，教化幼儿不讪笑尿湿裤子的小伙伴。如发觉有尿湿裤子的幼儿，应刚好向老师报告。Р　　3、请家长帮助，为幼儿供应穿脱便利的衣裤，以便幼儿自我照料。РРР　　教学反思：Р　　教学过程中，幼儿主动协作，仔细尝试，在自主练习里获得了阅历，又在集体练习里感受到了欢乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。