C: 前怕狼后怕虎РD: 想吃药治病又怕药苦Р РР参考答案: DРР本题解释:Р【答案】D。解析：趋避冲突指对同一目的兼具好恶的矛盾心理；想吃药治病又怕药苦正是兼具想治病和怕药苦的矛盾心理。РР本题所属考点-情绪、情感与意志РРРР5.所谓“以IP地址或者网络名称作为被告”，其实只是针对预立案程序而言。这样，网络侵权的原告可以申请人民法院调查被告身份的相关信息，可以查实的正式立案审理，无法查明的则不予受理。由此可见，这么做实际是原告请求法院通过其调查权，来查明IP地址或者网络名称背后的人，将调查核实“被告人具体身份”的权力转移给了法院，原告并不具备特别调查权，多数公众也都没有技术手段来进行网络追踪。如果法院介入后仍然无法查清，还是不会受理。只要没有明确的被告，原告的诉讼就失去了意义——且不说庭审过程中，“被告”无法进行辩护，就算原告赢得了官司，也没有责任人来承担相应的民事责任。Р对这段文字的主旨概括最准确的是_____РA: 介绍网络时代处理法律问题面临的困境РB: 分析原告在网络侵权案件中所处的不利地位РC: 解析法院在处理案件中被告人身份确定的重要性РD: 说明网络侵权案件中明确被告人的方式及其意义РРР参考答案: DР本题解释:Р正确答案是DР考点表面主旨题解析根据提问方式“概括”一词可知考查表面主旨。材料一、二句讲网络侵权案件中明确被告人的方式，三、四句指出明确被告人的意义，整个材料构成“分——分”的结构。文字的主旨必须概括全面，两个“分”的部分缺一不可，故正确答案为D。Р材料针对“网络侵权案件”展开，A、C项表述的范围过大。B项在材料中未涉及。Р故正确答案为D。РРРРР6.品德教育模式是指进行品德教育的整体结构形式，我国教育界主张按照品德的_____实行多途径、多视角的德育活动综合模式。Р A: 认知结构 РB: 构成要素РC: 心理结构РD: 理论结构.
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