Р （一）首要的问题还是要提高职业训练在经济建设中重要地位的生疏 РРР 1、建立县职业训练进展领导机构。由县人民政府主管训练副县长任组长，训练、财政、农业、畜牧、科技、卫生、民族、扶贫、宣扬等部门领导作为机构成员，主要负责争辩解决协调职业训练进展中遇到的困难和问题，制定职业训练进展规划，监督方案、规划的执行，总结工作中的阅历和问题。 Р 2、召开职业训练进展领导机构联席会议，整合职业训练资源，形成工作合力。 Р 3、成立县职业训练培训中心，从根本上改革现行的职业训练管理体制。 Р （二）加强职老师资队伍建设 Р 就县职业高级中学师资队伍建设而言，首先要把好老师的入口关，老师的调入要依据学校专业缺额需要，缺什么专业就调什么专业；其次是要抓紧现有老师的职业培训。乐观制造条件从经费上、时间上为老师培训开绿灯、给政策。其三是要留意培训的实效性，培训要为学校的专业设置服务，培训回校后要用好受训老师，使其在学校专业教学中发挥作用。其四是要选准培训路子。现在社会上各种培训机构鱼龙混杂，真假难辨，更有盗用培训之名谋利者，要把老师送到国家相关部门举办的培训机构、高等院校、企业进行培训。其五是职老师资队伍建设更要留意老师职业道德建设，只有宠爱职业训练、宠爱同学、具有高度责任感的老师才可能办好职业训练。 Р （三）切实加大对职业训练的投入 Р 与一般训练相比，职业训练课程设置更加简单，需要更多的试验器材和设施，需要更多的经费投入。虽然在简陋的教学条件下，仅职业高级中学至今就已完成农夫有用技术培训41200人次，组织农村劳动力转移培训1100人。中心也加大了对职业训练的投资力度，但仅仅依靠国家的投入还远远不能满足职业训练进展的需要。要想更深层次进展，还需要地方各级人民政府的高度重视，全社会的乐观参与和支持。
全文预览
