学校教化“双赢”奠定坚实的基础。 Р 二、工作目标和重点工作 Р 1、立足课堂，以课例、案例为载体，开展校本教研。 Р 2、依托远教网络平台，开展网络研修。 Р 3、加高校习培训力度，实现“研、训、教”为一体。 Р 4、抓紧抓实《书香校内建设的实践探讨》的探讨工作，重点落实探讨资料的收集和整理，为迎接最终的申报课题做好充分的打算。 Р 三、详细工作措施 РРР 1、抓实过程管理，校本教研力求实效 Р 校本教研活动注意形式、实效性低下是当前学校教化普遍存在的一个难题，我校也不例外。在本学期的校本教研活动中，我们将主要从以下几方面着手提高实效： Р ①严格时间制度，因为教研活动的时间原来就很有限，我们要落实教研活动点名制度，杜绝参与教研活动拖拉的现象。 Р ②创新教研活动的形式，我们要摒弃“教研活动就是一人上一节探讨课”的形式主义思想，要求教研组长创新思维，结合本组实际状况开展教化沙龙、录像精品课观摩、教化教学技能训练、专题评课等形式多样富有成效的活动。 Р ③加强过程性管理，我校多个教研组都有行政人员参加其中，行政人员要发挥带头作用和管理作用。行政人员进行全程参加和管理，努力提高教研活动的效果。 Р 2、做好课题工作，探讨管理力求规范 Р (1)本学期，我校市级课题《书香校内建设的实践探讨》起先立项阶段。我们要在此前开展的扎实而有效的打算材料基础上，进行一系列的细致和系统的探讨总结。资料主要包括各种过程性材料的收集和整理、探讨成果的分类和编撰等多方面的工作。 Р (2)针对教化教学中的“小现象、真问题”确定校本教研活动的题目、资料，设计合理可行的校本教研活动方案和行动探讨小课题方案，进一步开展和落实本学期的行动探讨，并作好结题工作，评价小课题的开展，总结出有推广价值的小课题方案。作到有始有终。
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