间画一画歌曲场景Р 幼儿可以自编舞蹈进行分享。Р 大班教案 篇4 РР 教学目标：Р 1、引导幼儿创造性地玩报纸。Р 2、通过撞破、冲破取礼物，体验运动快感。Р 3、通过创设游戏情境，提高幼儿对体育活动的兴趣。Р 4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。Р 5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。Р 教学准备：Р 1、用报纸糊好的轮胎和呼啦圈与幼儿人数相等。Р 2、报纸若干，礼物若干，圣诞老人图片Р 3、录有《铃儿响叮当》的音乐一段，铃铛一对Р 教学过程：Р 1、导入部分师：幼儿手拿呼啦圈进场“圣诞节快到了，我们去圣诞礼品店去选礼物吧，怎么去呢？”幼：“坐雪橇去”。听《铃儿响叮当》音乐进场轻度运动：动脖子、头、腰、手、脚等部位Р 2、基本部分。师：礼品店到了，圣诞老爷爷对我说，要送每人一张贺卡给你们，这是一张神奇的贺卡，可以有各种各样的玩法，谁玩的花样多，圣诞老爷爷就会送一样礼物给他。幼儿人手一张“贺卡”自由玩①放于胸前 ②放与头上转 ③抛接 ④夹腿跳 ⑤在上面跳上跳下……师组织幼儿将贺卡拼成草地，幼儿想象各种玩法：如爬、滚、跳、单脚跳、匍匐前进等师：圣诞老爷爷说，小朋友玩得真好，每个人都能拿到礼物，礼物在礼物车里，必须把报纸冲破才能拿到礼物，我们先来练一下。师：可以用身体任何部位去撞破它。幼儿练习“当当当，圣诞钟声敲响了，让我们快去拿礼物吧！”РР本文格式为Word版，下载可任意编辑РРРР 3、结束部分① 幼儿看礼物② 师：外面下雪了，我们来滚一个大雪球，到外面去玩雪吧！Р 教学反思：Р 该活动采用贴近生活的方式，利用当时接近圣诞节的时机开展，无论从材料的收集方面还是在幼儿兴趣点方面都把握得很好，需要改进的地方在于贺卡的创意性交流方面，当孩子出现有创意的玩法，应引导其他孩子观察模仿，帮助她们提炼动作的有效性。
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