幼儿不乐意交往，在自由活动中，常常一个人坐在座位上，如：高玉琳，性格较内向；还有个别幼儿控制力较差，不听教师的指令，随意得很，如郑雅丹，吴先修，许震峰等。Р 二、班级工作任务及目标Р 以幼儿园工作规程为指针，根据园务工作计划，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育，增强幼儿体质，发展幼儿语言本事，注意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的发展。Р 小班幼儿多以游戏为主，我们会根据小班幼儿的特点，逐步开设娃娃家，小医院、幼儿园等游戏资料。每次游戏，根据幼儿的兴趣所在来开设必须的游戏主题，并观察记录幼儿每一次的游戏情景，以便在下一次对同一主题进行深化。教师经过引导和讨论，结合参观活动，共同使游戏资料更丰富、更生动，这样，使幼儿在游戏时都能有浓厚兴趣，不断提高幼儿游戏水平РРР 三、发展目标Р 根据小班幼儿的特点，制定如下发展目标：Р 生活、卫生习惯：Р 1、在成人的帮忙下学会饭前洗手，学会使用手巾、认真洗手不玩水。Р 2、会使用小勺吃饭，吃完自我的一份食物。培养幼儿不挑食，不偏食，不剩饭菜，不弄脏桌面等好习惯，明白饮食和健康的简单关系，懂得健康的重要性。Р 3、安静就寝，在成人的帮忙下有次序把鞋子放在固定地方。Р 4、爱护五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、饰物。帮忙幼儿坚持仪表整洁。Р 5、明白不乱拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。Р 6、建立良好的师生、同伴关系，让幼儿体验到幼儿园生活的愉快，构成安全感、依靠感。Р 语言：Р 1、学习能听别人讲话，不随便插嘴。喜欢与同伴和教师说话，对教师有礼貌。Р 2、会说普通话。Р 3、能主动参与听、说、回答，学习用较为清楚简单的语言大胆表达自我的愿望和请求。Р 科学：Р 1、对周围事物有兴趣，会用感观直接感知和观察周围常见的事物和现象，有初步的思维本事。
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