…Р学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________Р…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………РР答案第11页，共11页Р…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………Р※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※Р…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………РР答案第10页，共11页Р“家”是一个特别的地方，这里有爸爸妈妈这样的大人，也有我们这样的小孩。在家庭生活中，大人要尽责，我们年龄虽小，但也应尽到自己的责任。本题考查学生描述阐述的能力，学生既要写出父母的责任，也要写出孩子的责任。Р34．借阅班级图书角的图书要及时归还；保持教室整洁，不乱扔垃圾；不随意翻看同学的书包……Р【详解】Р本题旨在考查学生的描述阐述能力。创建良好班级制定的规则可以从学习、纪律、卫生等方面阐述。Р35．克服惰性；激发人的潜能；发现自己的优势和不足，以便发扬优势、改正缺点；加强集体内部的凝聚力；使双方都获得成长。Р【详解】Р本题旨在考查学生的描述阐述能力。班级之间进行竞争的意义的体现可以从个人的发展、集体的成长两个角度阐述。Р36．长辈们心疼孩子；担心孩子不会做；担心孩子做家务不安全等等。Р【详解】Р本题旨在考查学生的描述阐述能力。长辈不让做家务的原因可以从心疼、担心两个方面阐述。Р37．（1）设计班徽可以有以下四步：Р第一步：确定能提现班级奋斗目标的主题词。Р第二步：选定体现主题词的象征图案和颜色。Р第三步：把选定的图案有机组合起来。Р第四步：写上解说词。Р（2）我设计的班徽РР班徽上有一个小螺号，它象征着吹响嘹亮的号角，向着彩虹，向着阳光，扬帆起航。
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