度地存在。基本为兼职或者一人多岗，党支部书记均为教学、医疗、行政科室主任、辅导员和学生骨干，头绪多工作任务重，研究开展党建工作和党支部工作的时间精力不够，重视程度也不够，业务工作与党建工作的衔接不够，日常党员学习和党支部活动等工作疲于应付。教工、医护党支部由于广大教师医护人员忙于大量的教学医疗工作，没有更多的精力深入研究和大力开展党建工作。支部书记由于没有明确待遇，近年来党务工作任务多，工作量大，个别支部书记有退缩的念头。РР 2、党支部日常工作还不够规范，“三会一课”还不能不折不扣执行，各种活动的吸引力不够，党员的参与热情不够高，活动的效果有待提升。РР 3、党员主动学习党的政治理论的积极性、主动性不够高，学习效果不够明显，不能做到以知化行，以行化知。РР 4、学生党员的模范带头作用发挥不够明显。低年级学生党员稀少，主要依靠班团干部开展工作，高年级学生党员忙于备考研究生，缺乏有效平台发挥党员先锋行作用。РР (三)改进措施РР 今后，我们将深入贯彻РРxxx总书记强调的“把抓好党建作为最大的政绩”要求。РР 1、继续加强领导班子建设，发挥党委总揽全局的作用;РР 在党委中心组学习和支部学习内容、形式设计和时间安排上下功夫，力求内容为本，形式要活，对学习合理安排，培养党员学习自觉，做好学前功课，变“填鸭式”为互动式，积极参与支部的学习研讨和交流，在联系实际中、观点碰撞中释疑解惑，让学习内容入脑入心。РР 2、继续强化”三全教育“系统培训，扎实推进“三基建设”工作，系统学习和培训党建干部，规范支部工作，创新党日活动形式，把审核评估的长效性与党员的模范带头作用有机结合。РР 3、加强对支部书记、支部委员和党小组长的培训，提高理论水平和工作技能，提升组织能力和工作艺术;加强支部之间学习交流，不断提高党支部的凝聚力战斗力，从而带动学院、医院科学发展不断取得新成绩。
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