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[精编]高一年级德育工作计划

上传者:hnxzy51 |  格式:doc  |  页数:4 |  大小:34KB

文档介绍
做小结,表彰先进,树立榜样,提出新学期的奋斗目标。Р  3。重新制定班级文明公约,引导学生把《中学生日常行为规范》的要求变成自己自觉的要求。Р  4。进行革命传统教育,组织好春游活动。Р  5。专题讲座之三:《谈中学生人际交往》。Р  6。开展"人生与理想"主题系列教育活动。Р  (1)"人才成长百例"思考漫谈会或笔谈会(出墙报)。Р  (2)"拼搏,人生的劲歌"班级体育友谊赛。Р  (3)"共同扬起理想的风帆"班级联谊活动。Р  (4)"歌唱生活,歌唱理想"班级优秀歌手评选。Р  (5)以校内外公益劳动为内容,开展每周一小时的"共产主义义务劳动时"活动。Р  (6)"走好人生第一步"师生、家长垦谈会。Р  6。对个别在心理上有偏差的学生进行适当矫治和训练。Р  7。开始分析学生近一年来学习生活情况,为品德评定、评优及下一学期德育工作做好准备。Р  第四阶段:(期中-期末)Р  目的:Р  1。引导学生处理好个人与集体的关系。Р  2。进一步发展学生良好的个性心理品质。Р  具体做法:Р  1。举行以"人生路标"为主题的读书、用书、评书教育活动。Р  (1)与图书馆联系,为每个同学借阅一本好书,要求做好读书笔记或资料卡片。Р  (2)"理想,指路的明灯"读后感演讲比赛。Р  (3)举行读书方法、书评与读后感写作指导。Р  (4)编辑出版一期"精彩片段"专集或墙报。Р  (5)"人生路标"人生意义讨论会。Р  2。请本地的一些专家或家长中的优秀代表,到学校开展"实用技术培训"。Р  3。专题讲座之四:《奔涌的世界科技潮》。Р  4。指导团支部开展"团徽在闪光--心中有他人,心中有集体"主题系列活动。Р  5。开展形象化教育,将执行《规范》中的一些偏见、偏差编成小品,在班级晚会演出,或进行"学《规范》"知识竞赛。Р  6。创造条件,让学生进行自我评价,为德育评估打下较好的基础。

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