［14］。通过开展科技讲座和技术培训，进行科技咨询和现场指导，赠送和散发新产品等资料将科技知识传送到农民手中。2009年，湖北省农业科学院在全省开展“四三”活动，即组织动员300名科技人员，带30项成熟技术，在30个主要农业县（市、区）开展科技支农活动，建立了30个有一定规模和条件的农业科技核心示范基地。该活动显现出“规模大、覆盖面广、参与人数多、形式多样、影响深远”等特点。2011和2012年，湖北省农业科学院又在全省开展了万名干部进万村入万户、万名干部进万村挖万塘活动，按省里统一部署，制定了“三万”活动方案，开展了百名专家送科技下乡服务活动。通过“四三”活动、“三万”活动，有力地促进了农业发展，改善了农村民生，转变了干部作风，为推进农村经济社会科学跨越式发展做出了贡献。华中农业大学在推动广大科技人员深入基层、服务地方经济社会发展上也做出了积极尝试，成立了新农村建设办公室，实施开展“一院带一村，辐射一个县”服务新农村建设行动计划（简称“111”计划）。“111”计划围绕地方特色产业，结合学校优势学科，建立校领导联系合作村制度，由院系党政主要负责人牵头，组建服务团队深入若干个乡村。通过建立农业科技创新基地、农作物新品种、新技术示范推广基地，带动了示范点乡村的经济发展，带动了周边乡村产业的发展，辐射到整个县域特色产业，促进了农村经济的较快发展，使农民增加了收入、农业增强了效益。南京农业大学也与连云港市合作开展了百名教授科教兴百村小康工程的“双百工程”，取得了显著的成效［15］。不管采用何种方式使科技与农业经济结合，落脚点是广大农民群众满意，即能调动他们的生产积极性和主观能动性。使科技成果有效地转化为生产力，最终促进农业经济发展，让农民生活富裕起来。所以在摸索实施过程中，要多方面结合，从经济效益、生态效益和农民的幸福指数等各方面考虑，以加强资源整合、优化总体布局。Р 本文
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