得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。集体对个人的影响集体的力量是㉓?,在某种程度上可以影响甚至㉔?一个人。个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体要求㉕?的态度和行为。集体有助于我们获得㉖?和自信心,也有助于我们学习他人的经验,扩大㉗?,健康成长。【小组讨论合作探究】(10分钟)1.【思考】谚语“蜘蛛合力,足以网住狮子。”给我们什么启示?【辨别分析】:集体荣誉感只在集体取得成绩、受到表彰或奖励时体验到。一个和尚挑水喝两个和尚抬水喝三个和尚没水喝童谣:“一只蚂蚁來搬米,搬來搬去搬不起;两只蚂蚁來搬米,身体晃來又晃去;三只蚂蚁来搬米,轻轻抬着进洞里。”漫画:解读童谣和漫画,从屮你得到了哪些启示?某中学七年级(6)班是新建立的一个班级,在这个班级屮师生团结一致,共同打造了一个强有力的集体。镜头一班级实行了任务承包制,班级屮的讲台、饮水机、窗户、班级周报、垃圾回收、班级图书馆、卫生监督、纪律监督都被同学们专人承包。承包任务的同学都能做到恪尽职守,圆满完成任务。镜头二通过大家的共同讨论,一致决定把“让优秀成为一种习惯”作为班级的奋斗目标,所有的人都努力地从生活、学习等方面严格要求自己°而且,同学们之I'可互帮互助蔚然成风,一些后进的同学在大家的帮助下不断取得进步。(1)什么是集体?谈谈你对集体的理解。(2)简述集体荣誉感的产生和作用。某中学要举行秋季运动会,七年级⑵班的同学们纷纷报名,跑步、跳高、扔铅球……他们都跃跃欲试,希望发挥自己的特长,为班级争光。对是,三级跳远很棒的王蕾却在默默地做作业「'快去报名吧,你一定能夺得冠军,我班这个项目一定会因你而精彩!”同桌陈美说。“这与我有什么关系,我只要学习好就行,何况我的优异成绩是我个人努力的结杲,集体是靠不住的,我又何必为集体浪费吋间和体力呢!”王蕾理由充分地回应道。(1)假如你是陈美,你会对王蕾说些什么?(2)你觉得王蕾应该怎样做?
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