全文预览

小学课标75首古诗词鉴赏

上传者:火锅鸡 |  格式:doc  |  页数:23 |  大小:255KB

文档介绍
与强悍)。第33首咏柳唐·贺知章碧玉/妆成/一树/高,万条/垂下/绿/丝绦。内容理解:在诗人的眼中,垂柳是少女的化身。高高的树干,就像她亭亭玉立的风姿;下垂的柳条,就像她裙摆上的丝带。炼字:“高”字衬托出美人(柳树)婷婷袅袅的风姿,“垂”字暗示出其纤腰在风中摇摆的情态。不知/细叶/谁/裁出,二月/春风/似/剪刀。修辞:后两句把比喻和设问结合起来,用比喻手法刻画出春天的美好和大自然的工巧,新颖别致,把春风孕育万物形象地表现出来了,烘托出无限的美感。【主旨】此诗借柳树歌咏春风,把春风比作剪刀,说她是美的创造者,赞美她裁出了春天,洋溢着诗人逢早春的欣喜之情。拟人和比喻手法的应用新奇贴切,是此诗的成功之处。第34首古朗月行(节选)唐·李白小时/不识月,呼作/白玉盘。又疑/瑶台镜,飞在/青云端。炼字:“呼”“疑”这两个动词,传达出儿童的天真烂漫之态。这四句诗,看似信手写来,却是情采俱佳。修辞:运用比喻的修辞手法,以“白玉盘”“瑶台镜”作比喻,生动地描绘出月亮的形状和月光的皎洁可爱,使人感到非常新颖有趣。【主旨】这四句诗描写了儿童眼中的月亮,充满了浪漫而神奇的遐想,语言诙谐幽默又充满天真稚趣。第35首春夜喜雨唐·杜甫好雨/知/时节,当春/乃/发生。修辞:运用拟人的修辞手法进行描绘,把春雨当作有知觉的人,故它能根据需要,应时而降。“知”字和“乃”字,一呼一应,极为传神,使诗人喜雨的心情跃然纸上。随风/潜/入夜,润物/细/无声。内容理解:这两句既描写了春雨的动态,又点出了它的润物之神。炼字:“潜”字和“细”字都用得准确、贴切,前者透露出风力之微,后者说明了雨极小。野径/云/俱黑,江船/火/独明。画面描述:颈联描绘了一幅极其生动的雨中夜景图。由于晚上正在下雨,所以浓云密布,群星潜藏,月色无光,天空和地上都是一团漆黑,雨意正浓。而一片墨黑的世界里,唯有江边船上放射出一线光芒,并且显得格外明亮。

收藏

分享

举报
下载此文档